文档介绍：2016年江苏高考方案2016年江苏高考方案篇一:2016年江苏高考解读2016年江苏高考数学2016年江苏高考数学卷延续了近三年江苏高考数学卷的基本风格,平稳中有变化,平和里含创新,坚持能力立意也确保文理公平;注重选拔功能也兼顾以人为本;体现创新意识也尊重教学****惯。试题朴实大方,重本质而轻外形,在类型、难度和设问方面与近三年相当,在知识点、思想方法和能力考查等方面科学搭配,既考查中学数学的基础知识、基本技能和基本思想方法,又考查考生进入高等学校继续学****所需要的基本能力。“上手容易深入难”,纵观历年评价好的数学卷,都体现了这个特点。今年的数学卷在试题顺序的编排上颇见用心:起点较低、入口宽泛、从易到难,遵循考试心理规律,契合考生考试****惯。试卷注重考查通性通法的同时确保试卷的区分度,在保证各个能力层次的考生学有所获、取得一定成绩的同时,也能让综合能力优秀的考生脱颖而出。试题注重解法的多样性和不同解法效率的差异性,在难题的设置上,各个小题的难度层层递进,螺旋上升,既增强学生的解题信心,鼓励学生勇于探索,又能有效区分学生的思维水平和数学素养。试卷重视对数学应用意识和创新意识的考查,试题设置注重应用性和探究性,能够较好地考查学生的知识迁移水平和综合运用所学知识分析问题、解决问题的能力。今年的数学卷仍秉承“原创为主,改编为辅”的格调,知识点不超纲,原创题能围绕考生熟悉的情境来设置,改编题全部来自于教材,这些都给考生似曾相识的亲近感。试题呈现方式常规却又不落俗套,配图清晰明了,既没有设置解题陷阱也不会产生阅读障碍,利于考生正常发挥。2016年普通高等学校招生考试(江苏卷)数学试题特点鲜明,难度适中,纵观整套试卷,考查知识全面,门槛较低,成绩稍差或中档的学生都认为数学不难,特别是填空题目,解答中解析几何部分,突出考查主干知识,这也是高三备考中反复训练的题型,学生感到入手较易。在具体的题目上:填空题覆盖高中的重要知识点,且考查全面。基础题重基础,难度较低,例如集合的运算,复数的运算,方差、函数定义域,算法流程图,古典概型概率,数列基本运算。填空中档题层层推进,以C极知识点为主,考查三角函数图像交点,椭圆离心率,分段函数性质,线性范围,向量数量积,解三角形与函数最值综合。出彩在第13题将向量数量积后移,中点考查向量中线性质,第14题继续继承考查能力,如何转化为可研究的目标函数成为解题难点。解答题,平稳中有新意,题目顺序依然为三角、立几、函数应用、解析几何、函数与导数、数列综合,函数与导数涉及恒成立问题、零点问题,是高三复****中常规练****题型;新意主要体现在应用以立体几何图形为载体,推陈出新;解析几何考查直线与圆位置关系,更显亲和力;数列综合题,以新定义为载体,先研究数列通项,再研究定义“和项”性质,更能区分考生能力。理科附加前四选二,平稳亲和,难点较低。第22题回避规律,出了直线与抛物线位置关系题目,有点出乎考生预料,但三问较为平坦,易于上手,对考试影响不大。第23题考查组合数性质,可从算两次思想出发,考查考生运用数学思想解决数学问题能力,但第一问考生易于解决。注重基础、结构稳定,注重方法、尝试创新2016年江苏高考数学试卷重点强调了基础知识、计算能力和方法运用,总的来说是“稳中有变”,同时在为即将到来的改革铺路。,注重基础和计算能力从分值与题型上看,仍然沿