文档介绍：八年级物理实验报告册20XX年秋季学期学校班级姓名目录一、用刻度尺测量长度2二、用停表测量时间3三、测量同学们跑步的平均速度4四、用温度计测量时的温度5五、探究固体熔化时温度的变化规律6六、探究水沸腾时温度变化的特点7七、探究光反射时的规律8八、探究平面镜成像的特点9九、探究光折射时的规律10十、探究凸透镜成像的规律11十一、用天平测固体和液体的质量12十二、测量盐水和形状不规则固体的密度13用刻度尺测量长度实验报告年级班实验人组次试验时间实验名称:用刻度尺测量长度实验目的:实验器材:实验设计:测量前“三观”一观二观三观2、测量时一放、刻度尺要与被测对象刻度线紧贴被测物;零刻线与被测对象一端对齐二读、视线要刻度尺刻线,不要斜视;读数时要估读到三记、记录数据由数字和组成。进行试验测作业本和物理课本的长、宽测量对象长度cm宽度cm课本作业本评估交流:为使测量更精确,应选用分度值的刻度尺(填“大”“小”)二、用停表测量时间实验报告年级班实验人组次试验时间实验名称:用停表测量时间实验目的实验器材实验设计观察停表停表有个表盘,大表盘数字代表,小表盘数字代表有根指针,长指针是,短指针是。停表秒针走一圈是分钟。停表时间等于分针指示能准确读数部分加上秒针指示读数部分。进行试验用停表测出你脉搏跳动10次所用时间s,1min内你的脉搏跳动了次。评估交流:大家的测量结果是否相同。四、用温度计测量时的温度实验报告年级班实验人组次试验时间实验名称用温度计测量时的温度实验目的实验器材设计并进行试验一测量水温的方法1、手拿温度计的上端2、将温度计下端浸入水中不能碰到容器的底与壁3、在液柱不再上升或下降时读数4、读数时视线与温度计液面持平5、读数时温度计不能离开被测的水。二测量水的温度1、准备四杯分别有冷、温、热、烫的水2、用温度计分别测量四杯水的温度、记录结果三记录数据冷水温水热水烫水评估交流读数时间是长好还是短好。五、探究固体熔化时温度的变化规律实验报告年级班实验人组次试验时间实验目的实验器材实验设计一、提出问题:二、猜想或假设三、进行实验1把装有海波的试管高度约3cm放在盛有热水稍低于熔点海波的熔点是48℃的大烧杯里。试管内装有温度计和搅拌器玻璃棒随时搅拌海波并每半分钟记录一次温度。