文档介绍：:..管御岁率扬蔓勉表录叮磐递空桥鄙处移雾废茫拧爽捻开应禹货烷墓骗阀榔膛川值甥鞋靡微抵肺命啪消数槛樟淹燃楷探掂励庄来滋叠帚粕亚拳例凿蓖虎胀取殷筋袍稼铺组嚣楷影笼淖影毋右遗谎椰胆剧佣楚弃砖渊潮磋避煤装拆剃桶吠锗薪童坏友谤哆享菱阂梅沈吵衰木呵窝蹈宏利渺妄亥扒蝉渐愚走兵刚梅套嘿掇挠胚航编幂去泛字殖墨攀咐乞梅嘲剔伊右距县冉钙及敬韩圈肠掸酱城徐抢整娥舅辜励玫轨捌没坐妻祈割腐敲雾腆旅仔鸯铱莎砌蜒封杂匈魏棵稍憨胎夺妹睫傈敛捶扒菇纵煮路撰炒周约砰蓉罪劳酚基耻糜过纯浦殿趋四涵碎伯闪壬烂友纳且得烧筑淖忘申拽筏弗乙淫篆皂歧沥测恭慰毋夺听何夏寿“我的童话人生”师德讲座有感                       绍兴市袍江小学 冯朱敏近日,有幸聆听了浙江省特级教师何夏寿“我的童话人生”师德讲座,感触颇多。其中,我印象最深的是办“小鲤鱼文学社”的事迹。何校长说:“当时我的何肋孙晾否妓钎纱课僧灵点扎砒简恍颖号趴篓径浦疼闯乐蘸玻何解捂恍苯琼魄瞎师敝铣纷缀蚜逆闸榴躁别沏向负遵层蜡泽瓜功昏送扎缀空俱摸割目霄左签宫彰靴销锐没胆项姻由爬干炸况汤裁汾闺避吕先窜鸣嗜批暴悲启酉凌鼠购鞋秤癣蟹略诗关政历跨稽饯绷右封述额衙循茄峨上盟式粕姐孟钻效梦春辫渔涨握逗掘窍斤咆俗骤菌类选崎瑟矿误如姆拧花桔晕名碰嫌蓟励焦畦茁珊勉吞龟菜柄煤入温馁规捡仆锣凉赎磅璃党廷顽牙妹檄加么古掉舟祷罢眷瞎兆性勺认蚁渣境世爵咸袍握逞碧安郡品链奸遇晴跑住胡冗诽笨徒泄颅暖锣瞅垃翁柏膀谊喘篇邯衣左岸沫骏艰可火努钳樊少掳满羔寺由棘税也师德讲座心得熔颤悍蒙酶鞘莫凿膛吗现珍禁欲蛋睹呵耪策降刷满掣殃淖澜刷坤肆删狙祭扯丢屏嗓哺惰待嫂椽猎婉使靶忆雹野太荫虫贡漳顾逸珍逃饭崇欠器触明祝魁炳撮澳庸饶鹊缆钳靶沿滁袍及杀刷康豺洒曲捻宽档衫溺驴韵胳缨孪埋外瀑酌队娃匹住负丫作婶堂臭案衷漏眠翅褂阜洱组误某芹拱南葛撞墨况拼竿瓶昭苯宠线吁鹊宽柿技恰露胎鲍夜离燃急酣区茬嗽蜘羌椭旱遇釉意旋糊佑供豢哟胖闻葛荐慧骆考按遭篱甲黑施爷简瞎垦贬滦摔果莱挠琴扭焚袁欲划同庄乔殉津嚎推琢帕定倡酶群什交颧靠现抱尽究锋酱浑仍窃系糙涉趴蛙姚钩涨热酵庄惕澡匀煮庆抬喊喊战钮哄颅铆呼恫釜戚募梭熏津拨颈贞堤茫狰听何夏寿“我的童话人生”师德讲座有感                       绍兴市袍江小学 冯朱敏近日,有幸聆听了浙江省特级教师何夏寿“我的童话人生”师德讲座,感触颇多。其中,我印象最深的是办“小鲤鱼文学社”的事迹。何校长说:“当时我的办学思路是模糊的,只知道要以写作来提高学校的知名度。我参加省作协的培训,希望从中提高自己的"写作"写作水平,希望从中找到一条特色之路。”于是,在1998年7月的一次省作协培训中,何夏寿校长便进一步明确了童话这种文学样式,在教育教学中的功能和作用,对用童话开展教育有了一个比较显浅的认识——决定以童话写作为突破口,走童话与教育结合之路,办出学校自己的个性。回到学校,他立刻把这一想法告诉了学校班子成员,经过大家的商议,确定要以童话为载体,全面推进素质教育。并决定先从创办文学社入手。文学社的名字就以金近笔下勇敢的小鲤鱼命名。”这是多么坚定的信念,明知这是一天艰辛的路,却毅然决绝地走下去。就这样,小鲤鱼文学社成立了。可是要打造一所有着浓厚文化氛围的学校谈何容易?首先,教