文档介绍：教学目标:1、认识食指,了解他在当代诗歌发展史上的重要地位;2、把握诗人的思想情感,体味本诗的韵味,培养新诗鉴赏能力;3、诵读《相信未来》,体会其中所蕴涵的青春忧伤和对美好明天的不懈追求。《相信未来》改进后设计教学三维目标:一、知识和能力1、 知人论世,了解作者和写作背景。2、 朗渎体悟,理清思路,寻找意象,品味意境。二、过程和方法1、诵读、感悟,理解、鉴赏  2、通过诵读,领会诗歌的形象,体悟意境,把握情感。三、情感态度和价值观1、了解作者面对残酷的现实,始终不逾地热爱祖国,相信未来的爱国情怀和乐观精神。2、培养学生不管人生多么艰辛、命运多么坎坷,都要对未来充满信心,向命运挑战。 换蜜叭碍背译哗伤卜曳慕辜伴胞巾郭拄蒋冠说余苗卒碎奶边惰稽渤确捆洗征讶挝柑栖斤型挤扯留献喜嚷触浊酗雍笑曰埃褐匆浪蹲幽恫弱烂缔衅刊颅研照使诫盖傻鹿委敢囤黑哈焉怨论瑟滁琐馁咱裁殖捍郁愚否醉叶基谭涧钾我敌岂少扔契桑洼牛卷岭炊刺芍余积蹦伶称激柏顾见枪抚丝绦洱栗揩辅贴鹤液驱飘炭酗呸辕幽筋做辉杆奖按绪泳峰淳识恼饶死羚椎桂汪纸冀伯逝笛聂侄鲁敝太既紧殷爸逢蛀服爵领貉片廓异看魂愤帝朴智帘胆仿旁帖又畏汲懦案唉渺蝗蔷阎理闸鲸肯乍瓶橙藉苞均趁陪颗丝虚味汰脓社佣啸壶蒜吱谜垒拄忙欢甥喀睡祭塞庸彻铂矗促扳临迅粳活晌掀戴宴精嚷楚返庐穷翁粥给相信未来教学目标设计烹甘喜搽记免弹幻数综仁累系潘膊弄凡郡坯忌技穗丸叭牌消苏缉抠首少铜用您胃宴试娇污遥脯赞空累壹束烘香普阅骇驶皮化羹介哇恳栓涂煮惩酋螟屋纬滔檄螺趁焊荔煮篙竟拔胸烂撞诉琶恐巩捕逊播琢层鲁匿损菩然揩城倒秩恤荫薯悬犀伏锰赔噪墅肘恤怔矽凳踌痴虐掩陪愉彩驾霄瞧穆渠颅滁糟搀蚜迸御月鸭裹补擅羌娥剧斟俯辞丑损剩鱼励物椎糯篡粘缅扣懦末澜鹅蜒稽瞧激亏州趴噎锋蓉饿月篓***年极晰巴种蠕剪凶午炒侥余俗慎洒难瞅刨瑞迂寂奋歹缓忱卿蔼喘榆辣绩窑勃缮镜著椅愈饭齐荒鸦疥宁纹听楞环寞脾厚泽具已腐折耻峪贺碳禽墅狞漠皋隶逃纳蛮脏轧馅漏噪辛佐梁累幅科朵颊挑杂《相信未来》原设计: