文档介绍：黄瓜的种植活动方案设计人:黄娟玉活动实施年级  :四(4)班一、活动主题的提出虽然我们是农村学校,但是大部分同学对于种植很陌生。为了让同学们体验种植的过程,培养他们热爱大自然、热爱生命的情感和体验劳动的快乐,我们把这次实践活动的主题定为“长豇豆的种植”。二、活动具体目标态度目标:    通过种植活动,培养科学兴趣和探索能力,了解种植的一般过程、步骤。知识目标:    了解有关黄瓜种植的有关知识,收集有关种植经验、资料。提高学生科学素养。能力目标:    学会分析问题、树立自主探索的意识,培养学生收集相关信息,对信息进行整理的能力。三、活动实施的具体过程:第一阶段1、给菜地取名。五月一日前后,是播种的好时机,学校的植物园里有几块空地,决定分给我们四年级使用。这个消息一经宣布,我们就乐翻了天。我们立刻召开小队会议,商讨怎样利用好这块田地,为地球妈妈多做好事。很快方案制定出来了,我们决定种黄瓜,西红柿和向日葵。有同学提议给菜园取个名字,于是大家七嘴八舌,纷纷献计献策,有的取名为“阳光菜地”,有的取名为“快乐园地”……最后通过投票选举,最终确定为“瓜田果地,快乐天地”这样一个十分响亮的名字。2、以自愿的形式组成6个研究性学****小组,每个小组推选出一名组长,明确小组组员分工。有的同学负责写观察日记,有的同学负责浇水……3、邀请学校黄老师作为学生活动指导老师,支持和帮助班级综合实践活动的开展。4、各小组在黄老师带领下选地、播种、浇水。虽然我们都是在农村长大的孩子,可对于种菜却也十分陌生。我们先上网和去图书馆查了许多资料,却发现都是文字描述型的,对于我们来讲,还是搞不太清楚。这时,我们不约而同地想到了爷爷奶奶,外公外婆这些原来的“种菜能手”们,纷纷回家向他们讨教,并做了详细的记录。有的队员还在家亲自实践了一番。可到种植那天,在黄老师的带领下,我们松土、挖沟、施肥、分苗、种苗、培土、浇水,忙得不亦乐乎。有些队员细致地拔着残余的草根,有些队员还捉来了几条蚯蚓帮着松土,似乎这些嫩嫩的小苗苗们都成了我们的宝贝似的,照料得无微不至。第二阶段1、观察黄瓜的长势,交流出现的问题。五一过后,同学们迫不及待地奔走相告“我们的黄瓜长高啦!”2、上网搜集相关资料,询问辅导员黄老师相关问题。第三阶段继续观察黄瓜的长势,交流彼此的感受。每天,我们都要去看我们种的蔬菜,定时帮他们浇水、施肥、除草、捉虫。即使那天没有轮到值日,也总爱去瞧一瞧,看一看,做些记录。看着小苗苗