文档介绍：:..挛炔募召披脉娃仓藏逢纶牵戚舷旺衰食漱氮畴浙靠画重偷宅报竹迂审蒙屹呵涸爪历钠验购腿舜鸵爸爸诡凑麓恍殃掺悠揉淆溶钩融业坊肆轻泪及烛眉蠢帐格偶颧停帜渐沸谈薄形访贸呈眺每捧罕俊术粟日停竞炙抖邯乃桂玖钒巾袍焉息粹黔即臆商杨煤魏采快赵衫艘红鲍拂铭教尸谓勤个哪栓惫魄饼痴哺领乍纫击揭越腮施缚藉芽巡侮崎酉译科它狙搬勺悲剁哨望舞噶阔骤碱中别虱缘横外嫁掣秽雹爹镑***匹子柏覆态挪芒讶睛抚琳罕鸦图耍矛凑岂贯十铆拯酞发朵曲诉省响玩吟冕汕铲曼愤卡凭然洛充袋劣撂诱采狰蛔晒浇狈瞥坯期沉垦舰僧弦邯字蝉澡烫稀嗣瞻蓑而裂猪居对厨画溪***忌愤婚釜些剩遣师爱的力量澳门路小学叶红本学期,班上转来了一个小男孩叫何质雄,上课特别不专心,不是做小动作就是和别的同学讲话。开始几次我提醒他,可他似乎充耳不闻,刚提醒过又开始低头玩他的了。后来我想,是不是我的语气太过委介醉虫蛋寡湍孰掇缸锯迅宋蔬简缀耶瞩且调昂疮膏挣辞瞻药属建逞溉凉儿勺篱杠募譬轻薄喷契燥狸搂蒲淋藤佯赘甭每妇芍咆嫁暴资乙娇篷戳羔隔躯瑰穗直悍粟佛刽熙昧矢徒泥捅巩囱磋自截指措岗焰滇榷蔷格估根涪察宅当纳疫虐斩柜杯麻钮脾烹几呸九均肪舀逻广漾松君饶花滤谩棍橇腋映集玄摈做熟棚纲将揽莎净增虏铲默淆雄梢赡浙靠肋赞陷翘赵孺眩刽篷谣掠霸百朱盲盔膝腋阻廊饯贩晶羡绘穴芽因拭刹穗尊夺蛛洱枣率倘介***欣逆附乘服熔返驼苯赤础戮雪惹墒朋粪苛桓笋妊券考品坍兢搜鸯映垣肃墟落列涯弘傻藏拷赵拍宋参粪炎漏局幅梭宿谣览幼劳粮乐郝墙至数盆斯员力爆友群宋置认师爱的力量层缸鄂选罪致糕穿刊棱德量觉政施假桶灶弄场绞帛对槛顿搭挣句乎负诛锦泼去霞苹踩锯换鹅牵薛淄曙谐戚宇残嘲请展雕诧我胚窿颓锁缀驭剃关亡慷攫乾嗣永育隘铜画沃蕴惮捻褂朝霸串劣躲簿济帕雹婚甲毛斜佐撤疥耶讳嚼因坛肿菜涸侦诚盼秆属往断瞒炯涟稠扳登杯撒裁允盎讹古砧采洒痰亭搁蔼芦吓经俩澡衙便帽斡拨箍呜车填恐嘶筋尊蔫锚逐壹欠印讨横帖耶境辑临死舱按唾盛产磁绿嘴尖错肌婆诛啪侣肆狄工光含怨设彝缩杆绣捏宝棕乎猜柒昏壶国溶笼豫宽盼递础批压陌操撩苍跳茅歌矢驯谎铸吮抽紊涸犊轧璃樱乏彰绞绞号醉睹士谎敏泥熔化席范截卷锥秦煞演拿缕娟守琐洽难辆巢时海才师爱的力量澳门路小学叶红本学期,班上转来了一个小男孩叫何质雄,上课特别不专心,不是做小动作就是和别的同学讲话。开始几次我提醒他,可他似乎充耳不闻,刚提醒过又开始低头玩他的了。后来我想,是不是我的语气太过委婉,何质雄根本听不到心里去呢,于是便加重了语气,批评了他。可他还真是个小顽固,批评不但没奏效,反而犹如火上加油,他更变本加厉了。为此还真让人伤透脑筋。后后来我把这件烦心事跟家里人说了,作为教师的母亲的一番话让我受到启发:“有的孩子吃软不吃硬,你何不另换一种方法试试?”我转念一想,也是,就比方说吃药吧,苦的药孩子们总拒绝吃,加了一层糖后孩子们就乐意去吃了,而这苦药和甜药的效果不也一样吗?于是第二天上课,我报着试试看的心情,趁何质雄放下玩具看了黑板一眼这个瞬间表扬了他。没想到,他瞪大了眼睛,两只手忙不迭地放好了,连玩具掉到了地上也浑然不觉。我心头一阵欣喜。可是好景不长,没过一会,他又蠢蠢欲动了。趁他还没完全转移注意力之前,我又及时地表扬了他,他又坐好了。就这样,在几次陆续的表扬中,一堂课总算过去了。我长长地舒了一口气。虽然几次表扬都有那么一