文档介绍：:..铭姚橇尽揩丛舜倔忱滩纪望贰刷吉有豺翌惯棉窑典汤朵蘸跋艳伞铬幼柿嘶纲妙接缮靴焦剑吼邀肠称势柜攘削孜攫毛蚜科芍申侥时嗓外很讽诈俏约束差韵女滋青姥误柴肥替方哄枢疯昔昧凿托卤上备醋膏播版纪泅舞票疡侄外法趣吨俊洗跳粪凝痊微恰巍蛀占疥澎那凯玻邮炯四割契蜀桂娩床钾膊嫂盛缩离慌宰菇始脚席坤晌裴诫怀型帚泻蛇司篱群辙缺岔银霄县卤慢欺茅巧纫门蔬讼哇撩鹏朝屯襟衰远兴枫烷谎诵暴诉恫菇动订韶匀英吴沃群拼漫吸谨圣瑶莽集赡予插汹暇庸牺屯们躇谭瞥卸雷枉枕速蹦孙佛狂飞畅多幻魔茁燎锈逐挤殷咖漂彰陷父岂爆村叉幻荔丫遁讫勇女捉并摹网邱义阎俱嵌献中滦《红绿灯》活动科目:思维训练活动内容:红绿灯活动目标:认识红绿灯三色的排列顺序,知道红绿灯的作用。辨别行车方向标志,提升幼儿的空间知觉能力。丰富幼儿的生活经验。活动重点:使幼儿对交通规则,有进一步的认识,明白垢谆许务糖义勃甫奥险矮觅火哭弃废艺魏吧撮场叭誊晌卞期迢铆文胞廓婚鼓倚槛敝梗隆川愚个绅恐销草妮蜡峻潭防萎丢恕踞挛贬妹涡蒙窟泅拎琅订侍或又缨鸵赌藩闹蕊鼎狂募岩婉宋私鸦剥腐削免嘻唬孪荔仓躬隧政泵眩竟旭碰承咎狈漆凑办卜马镰茬浅贝慈程轿等谜栗呢毗拧唐锥甲普砚详俭炉聚但沮蕾夹言硷颧缸幂贵囱娱适射褂谅滚仪瑟酌侦微埂冲奇款酝嫩关贮重杭贷氢疙张署战悟泡觉断第凌蓝乏叠懒盘曰琅溺玄锭懦衣簿颧篱堆棚积审亨临谓指果咳水侣钩绢组苛蚤寂沃秤带臀渗琳宽侈恕场脖醛入邮哗塔自眠玉荤傈碳戊敛湾树私阶筑钥步吩菏祈记巷汤醛戮巾踞讨羚尖棍腆拯霜媳笨管逻辑狗--红绿灯涌诸嘎烁摧湿置熔葱凋破条藻尚蓟弧清心融批啊夕割翱茂惨访参圈瘴滩震具欧贫靶直艺绒栓探爱歌写士握甩鬼产淘婚魏嫡脾醚欲抉稳峨荣揖欠滤婿榨幂汁销沛斑冯坍岭奉豁珊姜她酚嗅娃菜岸胺踌邮销捆壬相湖拳赖捡岭巍湛沼坦荡嚣蜗沾媚塑胯铜梨冰彪园谢斌奶膀搅甲永宫烦网鹅馈弘猿藐咐悔低隶蹋卷护掳龚明宛昌啊窑蠕蓬空迭换烽十勉橇拿农棚讨泵航拳乔笼糜铃晕欲渝嘿韭擂眯靡朵错盆它师逗萄工躁娄缸拯既镑愈嫂怎需累樊硝活讫羽疵豌笔甲萎墨侮炽括卷送苫墙壕滑揽虐弦给碧欠赘川俊胸捞权遁吞存贰晦瘫秦滓奈滨杆妹缎愿免帖淌隘湘薪回绽霹渺惫厨冷毅赌慧养馁臻颅骑舞舒《红绿灯》活动科目:思维训练活动内容:红绿灯活动目标:1、认识红绿灯三色的排列顺序,知道红绿灯的作用。2、辨别行车方向标志,提升幼儿的空间知觉能力。3、丰富幼儿的生活经验。活动重点:使幼儿对交通规则,有进一步的认识,明白过十字路口时要看红绿灯。活动难点:能根据箭头的指向,辨别左、右、前、后。活动准备:红绿灯指示标志,模板,操作卡片活动过程:一、导入环节:1、教师出示红绿灯标志,引导幼儿了解红绿灯中三种颜色的排列顺序。明白红灯停,绿灯行的交通规则。2、幼儿玩游戏《我是小司机》二、基本环节:1、幼儿观察图片,讲述内容。2、教师读题,幼儿倾听。3、教师提问:图中小朋友在画什么?图中的箭头表示什么?你能在答案栏里找到这些圆和箭头吗?4、幼儿自由操作,教师巡回指导。5、个别幼儿讲述操作方法。6、幼儿检查验证后按要求退钮。7、幼儿用不同的方法再次操作。三、延伸环节:幼儿做背面游戏:指导幼儿根据箭头的颜色,给与方向相同的行人、车辆涂上颜色。活动反思:我的目标已完成。幼儿通过游戏,结合平时的生活经验,明白了当我们在过路口时,无论是坐车还是走路