文档介绍：彭阳县2009年教育系统语言文字工作总结2009年,我们继续深入贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》和《自治区实施<中华人民共和国国家通用语言文字法>办法》,按照自治区语委办公室相关文件精神,根据《彭阳县2009年教育系统语言文字工作要点》,以校园为主阵地,以各种活动为载体,综合运用法律的、行政的和教育的手段,进一步对学校语言生活进行有效监控和引导。通过充分发挥学校作为语言文字宣传的主阵地作用,认真抓好校园语言文字宣传教育工作,以丰富多彩的校园文化活动为载体,推进了全县各级各类学校、幼儿园对语言文字的应用规范化水平和管理水平持续提高。一是组织开展第十二届全国推广普通话宣传周活动。“推广普通话宣传周”是每年语言文字工作的重点,为落实上级的部署要求,我们加强宣传,扩大推普周活动声势,全面部署了以“热爱祖国语言文字,构建和谐语言生活”为主题的推普周活动。各级各类学校、幼儿园也结合实际,认真组织,精心部署,进一步丰富了推普周活动内容,不断拓展宣传的广度和深度,不断创新推普周活动的宣传内容和组织形式,工作成效明显。同时,充分重视并发挥学校在推广普通话中的基础和辐射作用,使学校成为推广普通话的主阵地,将推普工作向周边地区推开,努力把学校变成普通话示范地。二是组织开展了全县“中小学生百米长卷书画创作”规范汉字比赛及中小学生“在阳光下成长”艺术作品创作活动,喜迎建国60周年。同时,积极组织学生参加市、区各级规范汉字书写大赛活动。通过精心组织,多项并举,进一步加强了全县学生的写字技能,提高了书写水平,进一步养成良好的书写****惯,培养了青少年语文素养和个人文化修养以及热爱祖国文字和书法艺术,传承、弘扬中华优秀传统文化,素质教育得到有效推进。三是组织开展了“中华诵・经典诗文诵读大赛”活动。本着传承文化、陶冶情操、提高素养的目标,各级各类学校、幼儿园结合实际,注重实效,把经典诵读活动与学校的教育教学活动有机融合,创造性地开展了丰富多彩的诵读活动,如诵读沙龙、诵读讲座、诵读表演、诵读比赛、抄读比赛等,既提升了学生的综合素质和欣赏品位,也增强了他们语言文字规范化意识,收到了多重效果。四是积极开展了“书香校园”创建活动。2009年是“书香校园”创建活动的第一年,我们高度重视这项工作的开展,不断加大力度,强化措施,积极引导,各级各类学校、幼儿园结合一年一度的校园文化艺术节,开展了校园读书节、“晨诵、午书、暮省”等语言文字活动,培养了学生的阅读兴趣,力争帮助学生养成天天诵读的****惯,形成良好的文化素养。在教师中也积极倡导“书香为伴”的思想,促进了教师业务素质不断提高。同时,引导老师、家长一同参与读书活动,营造了良好的读书氛围,在