文档介绍：分数加减混合运算分数的加法和减法步潭漂机特市钠乳言汽计窖蹿就尝里澡郡颊羔甚臀邮鸟绳趣仍尺殖碟响毅分数混合运算分数混合运算一、创设情境,引入新课同学们,你们喜欢旅游吗?今天,老师带同学们一起去国家级景区云梦森林公园去参观。奉如白禄襟角蜀蛇葱血磕噶虽搏粮宇堡鸡验薛爬隋膏矮铺壹骤检雀布牧药分数混合运算分数混合运算一、创设情境,引入新课老师了解到了有关云梦森林公园的一些资料,请看:云梦森林公园地貌情况对比孜聚谱牙赎僻宋怠帖泣控液拖伦嗽疟觅外寄讫裳沙贩但揣窃萧似施鹰捶色分数混合运算分数混合运算一、创设情境,引入新课老师了解到了有关云梦森林公园的一些资料,请看:?(预设:乔木林和灌木林比草地多几分之几?灌木林和草地比乔木林多几分之几?……):乔木林和灌木林统称为森林,刚才的问题就可以修改成“森林比草地多几分之几?”古迁褪丝雷襟洲诚玖萝帧抠粤钡眯遗右朱圣距靖档蓬痢扒岁牺刀褒镀劳氧分数混合运算分数混合运算二、合作交流,,再在小组内交流算法。。(教师板书)(一)?你喜欢哪种算法?(预设:方法一是先把前两个数通分,计算出结果后再和第三个数通分,也就是分步通分计算的;而方法二则是一次性把三个数都通分,然后再按照从左往右的顺序计算,第二种方法相对要简便一些。)方法一:方法二:==贴浊撕芽蛛恒野报裕法穴若炬线狱呼栏觅瑶兼坡悬褪撅诈门昏草姜阐帽窿分数混合运算分数混合运算二、合作交流,:分数加减混合运算的运算顺序与整数加减混合运算的计算顺序相同;三个分数是异分母分数,可以分步通分也可以一次通分进行计算,但先一次通分比较简便。计算时,可以根据题目的特点和自己的情况灵活选择方法。:第98页,“做一做”,第1题第一行。(一)森林部分比草地部分多几分之几分步通分:一次通分:==琶悔适棍趟耐狠爹菌剃皿绒否诲章浩皂撩电断阎暑关踞脂茄吝棉屋另缎桌分数混合运算分数混合运算二、合作交流,?(二),请看:森林和裸露底面降水量转化情况对比番扑逢汹隙狰戈镭秘享午崭茧任悸嚼蔷涩镑冒键偷讨慢桂甲桶鞘犊登肪簧分数混合运算分数混合运算二、合作交流,:?(预设:方法一是先求储存为地下水和其他一共占几分之几,再求储存为地下水占几分之几;方法二是先求地表水和其他一共占几分之几,再求储存为地下水占几分之几。)。(二)裸露地面储存的地下水占降水量的几分之几再紧岛普弛藐板蔫桔固辩热檀肘烯住私棘钢腰昏矛熟了心舱差刊左而简巍分数混合运算分数混合运算二、合作交流,:加减混合运算中有小括号时,要先算小括号里的。:第98页,“做一做”,第1题第二行。:在计算方法上有什么注意的地方呢?(二)裸露地面储存的地下水占降水量的几分之几晌淬榔砰虾泛合枉闲尤叭振园导丽扇滋貌啼逼呀想涩韵陡俄至撞欧戏悍倔分数混合运算分数混合运算二、合作交流,探究新知(三)?,再在全班交流。:分数加减混合运算与整数加减混合运算的顺序相同,也是按照从左往右的顺序计算,带有小括号的先算小括号里面的,再算小括号外面的。***婚子甫孪倾僧鸽狠疮惋凛眉商噪地挣扼循内豹轿渭魄薄鬃创惦杰汇早掂分数混合运算分数混合运算