文档介绍：我心目中的好老师姓名叶小菊性别女年龄 42学历大专职称小高教龄 22职务教师所任学科数学课题名称好老师学生作业我的感言好老师因材施教,富有耐心。每个同学应为生活环境、社会环境不同,文化根基,性格特点不同,就会产生个体差异,学习能力参差不齐。有的同学学习好,有的同学学习差。不会偏爱学习好的同学,也不会放弃学习差的同学。他应经常找同学谈心,帮同学认识自己,改正缺点,提高信心辈槁┎谷薄6杂诹街盅阂恢趾媒景粒恢只嶙员埃Ω酶韪嗟墓刈ⅰ6悦扛鋈耸以相应的教育方式,使班级同学的成绩都有所提高。好老师会以情感式教学方式教育学生。传统教学上教师授课都是处于一种主动的地位,学生则处于被动学习,课堂气氛沉闷,难以形成愉悦的学习氛围。用情感来调节学生的情绪兴奋性。课堂情绪气氛总是愉快,形式活泼,内容丰富,视角广阔。亦师亦友,作为老师,在尽职尽责地完成自己的本职工作的同时,更关心每一位学生。好老师无论任教哪一年级,就把自己变成哪一年级的年龄,例如我教一年级,那我也是一年级的孩子,我变得爱吃零食,看动画片,看《喜洋洋与灰太狼》,我也喜欢玩游戏,和他们玩老鹰捉小鸡,玩丢手绢,捉迷藏,能够陪着我的学生健康快乐的成长,比什么都重要。或许我们已经很累,或许我们有着“君王”的威严,但会拥有朋友般的真诚;我们的课堂来多点欢声笑语,幽默和谐吧,当我们飘洒着自己的微笑、掌声、爱抚,在教育的征程上行进时,我们会自信正向好老师的目标迈进