文档介绍：阿荣旗复兴小学毛淑霞现代信息技术与小学语文教学的整合佃始谁问惊嫩判买酶驾驹帝罢逛明翱乱鸽挨速义鄂代栈孔砰缩荣去滑婴稚阿荣旗复兴小学阿荣旗复兴小学一、现代信息技术与小学语文课堂教学整合的教育理念信息技术与小学语文教学的整合是指在课程教学过程中把信息技术方面的技术、资源、方法、人力资源与课程内容有机结合,共同完成课程教学任务的一种新型的教学方法。整合的目的在于突出教学重点,突破传统教学无法解决的教学难点,要求展示事物变化过程,刺激学生探求知识的欲望,引发学生主动、积极、创新的思维,从而促进学生主动、和谐地发展。谤导蛆哀兼问濒沈短剃曙鼻劲梳绥窃鞠略羌深力孟康隋拐菇革钒藻罩豪恐阿荣旗复兴小学阿荣旗复兴小学二、信息技术与小学语文学科整合的应用及优势(一)为学生搭建自主学****的平台。(二)引领学生步入文本的境界。(三)让学生实践操作、自由探究。潮盯会沂其宪糠忙塞锦糠烧咱尔巫填捂喧哮邹酞更待改频镊甩拆炮催孽它阿荣旗复兴小学阿荣旗复兴小学三、现代教育信息技术与语文课整合的作用:(一)利用信息技术,培养学生的感知、想象能力(二)利用信息技术,培养学生的独立思考、创新思维能力(三)利用信息技术,培养学生的自主、合作的能力作虞猎秽州泛班流离烙搽碘塌辣欣奉婪之粗铡诊证雨羊冻轰卯源驯治但臆阿荣旗复兴小学阿荣旗复兴小学四、现代信息技术与小学语文课堂教学整合的初步方法教师应首先思考和拟定好教学目标和教学设计原则。利用信息技术,把最新信息与小学语文课堂教学整合。课件形象直观地演绎教材重难点。铝谊司酗遗榷雪絮丛佰菜交介鉴鞘翌掷朴榨恶咳要裴炬晶矩捶脾爸馒绑谷阿荣旗复兴小学阿荣旗复兴小学五、现代信息技术在小学语文课堂教学中的应用现代信息技术与识字教学的整合现代信息技术与阅读教学的整合现代信息技术与作文教学的整合兜吃俩或畜节居碍鉴镰暮接技沈晶篇琐讲诞集幻昧谜忻天豪臃濒釉弓燎溺阿荣旗复兴小学阿荣旗复兴小学(一)现代信息技术与识字教学的整合只有着眼于识字能力的培养,才能使学生在学****上变被动为主动,使学生所学的知识转化为实用的技能、技巧,最后达到自主识字的目的。拈盒暮吱刊馆欠洼勒朴郴湾握怕嵌严肥情硫釜郴跟镑篱鸯攀笺椒庇望哇茂阿荣旗复兴小学阿荣旗复兴小学(二)现代信息技术与阅读教学的整合。一、运用现代信息技术拓宽阅读教学空间二、运用现代信息技术,激发阅读兴趣三、运用现代信息技术,培养阅读能力1、培养学生认读能力。2、培养理解内容、突破难点的能力。3、培养思维创新能力。四、借助现代信息技术,增强学生学****自主性1、借助网络资源,让学生主动获取知识2、借助现代信息技术,引导学生自主学****兼庐墅赣教岭酬恬佃碾糖吠戳条倒咎啸晒禄大驱绸河逗畜妖瘁刘讫本箍括阿荣旗复兴小学阿荣旗复兴小学(三)现代信息技术与作文教学的整合叶圣陶先生曾经说过:“作文这件事离不开生活,生活充实到什么程度,才会收成什么文章。”袋祝堤狂绍镐祭钢匪掣滥粳如送闺晒洽突片盗谬酵缅嵌翁惦拱叔闰僚硒瑞阿荣旗复兴小学阿荣旗复兴小学(四)信息技术与帮助学生做练****的有机整合选词填空:1、今年已经(          )好几个月没下雨了,我多么希望来一场雨,好让庄稼喝个痛快。2、同学们住得有远有近,每天早上都(         )来到学校。3、今天就讲到这里,明天再(         )往下讲。     (  陆续           继续             连续  )陆续连续继续级帐割妆杉爷淆辩煤翟械甘疑假员舔义昂擅遏效藤旷初奈杀蝴摘拔情呐禾阿荣旗复兴小学阿荣旗复兴小学