文档介绍：幼儿教师个人研修计划计划的过程中必须对将来作一些初步的预测,分析哪些事情可能会发生,哪些事情可能会变化。下面是,一起来看一下吧。幼儿教师个人研修计划一: 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以科学发展观统领幼儿园的各项工作,以《幼儿园教育指导纲要》为指针,按照上级教育主管部门的工作精神,团结与带领全园教职员工,立足幼儿园可持续发展,聚焦幼儿园特色发展,致力追求内涵发展。围绕区“规范管理,彰显特色,促进均衡”中心工作突出重点、狠抓规范、推动发展、力求创新,以保教结合为原则,以贯彻安全工作为主线,以师资队伍建设与内涵建设为重点,以促进幼儿发展为目的,有效开展幼儿园工作,倾力打造幼儿园特色发展,真正使每一位幼儿健康、快乐地成长。 、教师心理健康培训 20年上半年将组织全园教师参加师德师风培训,继续深入学****认真贯彻落实教育部《关于全面加强和改进中小学师德建设的若干意见》,通过学****开展教师职业道德教育和宣传,改革师德教育方式方法,增强师德教育的针对性和实效性,促进教师职业道德水平显著提高。要求每人撰写一篇师德培训体会等。组织参加学****教师进修学校教师讲座,帮助教师树立正确的世界观、人生观、价值观和职业观,不断提升教师的个人涵养和心理素质,促进教师依法施教、以德治教,增强从事教育工作的使命感、紧迫感和不断学****的意识,做一名学****型的新一代教师。 2、新教师培训充分发挥我园骨干教师作用,指导新教师参加幼儿园常规教学培训以及区级以上的各类培训活动。通过培训,新教师能按照“规程”、纲要”结合幼儿的年龄特征,较科学合理的组织幼儿一日活动,完成教育教学任务。 3、促进教师专业化发展,教育实践的培训(1)、加强日常教学管理。教师要规范自己的一日教育教学常规,继续开展互学周听课制度。园长和教师要加强互相听课的频率,相互学****共同提高。(2)、认真开展每一次的业务学****提高业务学****的有效性与高效性。安排好每一次的业务学****任务:制定学期教育教学计划互听课后教师的说课-评课-上课一体化的研究活动;家园共育的学****讨论以及优秀班级的经验介绍。(3)、组织教师参加各级各类征文、论文比赛;选送一批优秀论文、案例、随笔、活动设计,展示我园教育改革与发展的成果。(4)、鼓励教师多阅读《早期阅读》、《幼儿教育》、《学前教育》等幼儿杂志,做好笔记。在学****内容上做到三个必须:必须是先进的教育思想,必须是科学的教育理论,必须是教学实际相结合。 4、教育科研能力的培训。以课题研究为载体开展课题研究基本理论及方法的培训,通过“走出去,请进来”的方式,有计划地组织外出听课、培训,或邀请专家到园专题讲座。 1、坚持听课、评课制度。要求园长每周至少听课两节,观摩一个半日活动;业务园长每周至少听课五节,观摩两个半日活动;教研组长每周至少听课两节,每学期观摩一个半日活动;教师每周至少听课两节,每学期观摩一个半日活动。2、教师每周定期轮教一次,每月公开示范课一次,每学期进行特色活动展示一次。 3、坚持教研活动。每周四、五上午,定期进行专题研讨、 4、坚持课题研究。教师根据每周教学内容,明确研究的主题,围绕课题研讨,引发思考,达到实践提升。 5、坚持公开教学。教师定期进行公开示范教学活动,达到同伴引领,相互学****交流。 6、幼儿园要加大经费投入力度,建立并确定专项教科研经费,逐步建立奖励和激励制度。幼儿