文档介绍：小学六年级心理健康教案——学****和休息教学目标1、学生了解学****和休息之间的关系。2、学生明确应该怎样合理安排学****和休息的时间。3、养成一个好的生活学****作息制度。教具准备教学过程一、导入新课我们每天在学校里有规律地进行着各种各样的活动,而且这些活动都有一定的时间限制。无论在学校或在家里,学****和休息都交替进行的,那么怎样才能安排好两者呢?二、学****新课1、明确一个六年级学生每天的睡眠时间学****时间和活动时间。提问:为什么要对学****和休息的时间进行那么严格的时间限制呢?2、读课文3-5小节,思考讨论。3、让我们来想象一下,如果我们总在进行紧张的学****是不是会有好的学****效果呢?4、谁来说一说你在生活中了解的有关同学的学****时间安排。5、为了合理地安排学****和休息,我们应该注意哪些方面?6、讨论并小结:1)养成良好的学********惯;2)掌握学****的方法和技巧;3)列出学****计划表;4)保证足够的睡眠时间;5)积极参加各种体育、文娱活动7、补充知识:小学生一日学****时间的标准。三、小结在今后的日子里,让我们来比一比,看谁在这方面做得最好。小学六年级心理健康教案——电磁辐射的危害教学目标1、学生认识到电磁污染对人类的危害。2、学生了解导致烧伤或烫伤的几个主要原因。教具准备教学过程一、导入新课随着现代科学技术的迅猛发展,人们的物质文化生活水平不断提高,各种家用电器已经进入了千家万户,给人们的生活带来了极大的方便和乐趣,然而,你考虑过它们是否给你的身体健康产生过危害呢?这节课我们就来学****这方面的有关知识。二、学****新课1、听故事。(介绍国际象棋大师被电磁波伤害致死的故事)同学们,你们有什么想法?2、读课文第1-5节,讨论什么是“电磁污染”以及对人类的威胁。3、阅读课文,回答问题。4、怎样才能减轻电磁污染及其危害呢?5、针对这些,我们应该注意些什么?6、学生讨论回答。三、反馈检测电磁辐射会给人的身体健康带来哪些危害呢?小学六年级心理健康教案——血液的自述教学目标1、让学生知道血液的组成成份有哪些。2、使学生了解血液的主要作用。3、使学生了解人怎样才能拥有健康的心脏和血管。教具准备投影教学过程一、导入新课你受过伤吗?受伤之后流血了吗?形容一下平时我们见到的血液,好吗?这节课我们就来了解有关血液的知识。二、学****新课1、大家知道血液为什么是红色的吗?2、血液除了红血球之外,还有哪些成分呢?3、师述:血液中各种成分都有一定的限度,是人体自身调节的,如果某种成分的多少超出了限度,就会生病,医生就是经过成分检验来分析病情的。4、读课文,说说血液在体内主要的任务是什么?5、为什么血液能够不断地流动,周而复始呢?6、为了拥有健康的心脏和血管,我们平时可采取哪些措施呢?7、学生回答,教师小结。8、补充介绍知识:(1)血液的主要成分;(2)血液也是有寿命的;(3)血型的种类。三、检测:血液有哪些主要成分?血液的主要作用是什么?四、结束语。小学六年级心理健康教案——人体的温度教学目标1、让学生初步了解人体的温度这一概念。2、使学生知道人的体温正常值的范围。3、使学生知道怎样测量体温。教具准备投影教学过程一、导入新课同学们,用你自己的手摸摸自己的脸有什么感觉?和别人握手时又有什么感觉呢?把你的手放进自己的怀里又有什么感觉?二、学****新课1、读第2小节内容,明确什么是温度。及我们身体的温度是37度。并试着体会37度的感觉。2、测体温有哪些方式呢?3、人体温度的正常范围是多少?学****用口表测量和用肛表测量的不同之处。4、根据课文介绍,人的体温会受哪些因素而稍有波动?5、阅读讨论以下问题:低热、中热、高热、超高热的范围分别是多少?当我们体温不正常时,应该怎么办?6、学生阅读讨论,大组交流。7、如果我们感觉到身体不舒服时,怎样来替自己测量体温呢?8、阅读讨论,交流,掌握步骤。9、教师提醒测量体温时的注意要点:测量体温就在饭后半小时及安静状态下进行。三、总结课文。小学六年级心理健康教案——用积极的心态迎接中学生活教学目标1、学生认识到在有充分思想准备的情况下进入中学,会比较容易进入状态。2、学生了解进入中学前应做好哪些思想准备工作。3、养成良好的心理素质和积极的心态。教具准备教学过程一、导入新课我们小学阶段的学****生活就要划上句号了。接下来迎接你的是一个新的阶段-----中学阶段。虽然从形式上看只是从一个校门走进另一个校门,但这却是一个重要的转折点,摆在你面前的要求将越来越多,越来越高,你,做好准备了吗?二、学****新课。1、明确做好充分的思想准备进入中学,会比较容易进入状态,否则的话,既浪费时间,又会对学生的心理产生不良的影响。2、那么,进入中学前就做好哪些思想准备呢?3、你们知道中学和小学的区别吗?你最关心哪一个方面?4、从优秀学生身上汲取经验。1)要真正把学****当作是自己的事,从学****中锻炼意志。2)在学****方法上