人物外貌描写.ppt

文档介绍：欢迎指导人物的外貌描写执教者:许琼江西会昌西江中学教学目标:1、通过示例分析,使学生明确写出“形神兼备”的外貌描写的步骤及方法。2、通过具体****作练****使学生掌握所学的“写出’形神兼备’的外貌描写的步骤及方法”。3、提高学生人物外貌描写的****作水平。一、漫画导入1、给出几组人物漫画,让学生说一说画中人是谁;2、教师和学生共同讨论,为什么大家能够准确说出画中人——因为画中人物特征明显3、教师小结:我们之所以可以非常容易的看出画中人是谁,就是因为这些画特出了人物的外貌特征,也就是说画画的人抓住了被画人的相貌特征。同时,大家还应注意作者也把握住了人物的精神品质,因此,画像“形神兼备”。4、导入写作,我们语文写作和画画是一样的道理,只不过画家用的画笔,对人物进行描绘,以图画的形式展现出来,我们用语言文字,对人物进行描写,以文章的形式表现出来。好的那么我们也就清楚了,我们在进行人物外貌描写就应该做到形神兼备。二、教师与学生互动解决基本问题:1、那么什么是形神兼备?首先,形指什么?形——一个人的外在形态。包括,容貌、神态、衣着、身型、姿态等。神——一个人所具备的性格特点和精神品质。2、今天我们着重解决,同学们作文中人物塑造中普遍存在的问题,即,人物外貌描写面面俱到,人物形象干瘪的问题。猜一猜,说一说鲁迅李咏任选一张图片,用2-3句话描述人物外貌特征。不透露人物的姓名。