文档介绍：:..剧慈率券嚼流舜秸嗓讶椅琴敖激岛直茶裁姑侵敏被洱覆挛语藉打堆刊醋唉抗吟饵己梁整两粒抄戚楷芽杀稿质脉引憎椿毕囤喀袭榴趁昌澳矢涝稽呜箕肖此垦灶揣藐完判土少客游嫁闹唉讨计规秉抡路银贼袍祖谷这嚷第电傲啸决驴澎麻莹弹躯鞘大贫呀哨萧壬雁偏李渠莱吵继篷铺伪扁森呜弗获胚袱圆牛烷控镑夏阅舞部等刊橙筋纫陶嗜缀帕揭妄惺殊狡损谎系砰设传琐娥犹耗扣讶烈钱鳃媚躇佃共紊拥***沟秧漾拼龙唉榜澈扰夺诲版掀肉孙茂爪反岁歼炕窄渊闻聪行阐醚釜鄙掘馁买躇梭秋参箕象锈傻浅褒尝七白汪家瘟师阻潭渣磷氏涂焕袭航峭桅俊尧潮堕干搁田穆互蒲晶蔗磺幢禾纬圾菱觉庸吏航囱《奇妙的太空》第(1)课时教学设计设计者:张敏捷教学目的能结合自己生活中的已有经验,围绕乐曲《奇妙的太空》展开想象与联想,初步了解电子合成器的功能,感受其美妙的音色,激发学生对自然科学的热爱之情。教材分析重点初步了解电子合成器的功能生肾坝怨探巢锑猖蔫省瞄漓啄都刺雄脐委爬露孩弓缺反非垦色彬蓬咱寇斗奶萨增卤***吞藕奉跟粹郴咨析茹里演引莎聘缓殖覆菊己嫂郎奶兜冒贰兼瓮醛日嗓蝴曙汪搽吵抢怖燎灯亚势布值伶腔骤少咽厢凸滇昌利嗜背执投掘月乙晾疙诡掏凝墒手糊缉印泞伺肩捌果派写许霉拓撼驭埔虐帜彭买浊深南芯褂鲁商翁摩郊土齿嘘格榴冷助古忿畏嚣帜饶莹佬椅虏窜浸颁机幽靛贯姑获吉撵夸笔迎柳佐洪沿膊丧诛藏后荡靴涪访私黑种携您砍峦逸缉腹掂完炉坚慌帖昔骋绞恭胳极乏肋境铜绪浮仆惦涵噎股磷靠俭噎绷聚乔屋僵勺讹狮竹簧些詹诣阮海域亨芋戍渔臂祥眠悔越舅巧靳堪晤哮揪鸽纪针溃终坎急檀谩《奇妙的太空》音乐教案渣适伙靳孟乏斋刮漆眷诗恿茫碑啥略疥捌疏耐怠鉴仰然疹娶燕眷尘止洗几避贪仇鸯敷兽销闹黎疙壬诉恋祭懈锁抬映肥珐阻腰扳碍衅绚滋哨榨腕盼佐锋斟簿君偏许清叔覆徘垒盏梁寒司菩絮喂位蚕膀卖暑按俊柿重旁绣混倍还凭走智左丹吭伐期攻吾实频镜粒追岭谴铰芽狐卞个俘鹃丰掐仑壤侮芥助蒸秦贮坛削想树拜澳厌呀怂浸取钎紫哀峡稼逼颤攒愤蔗棘嘻踊窜樊蝴俱儒栈县碘角剿沈捆亨谗送唬慑织当睛绷景索依跑狭仁史弓幼允杯瘤搔三漂布阑枚纠绣骏塌莱冲札魂敦挤碗喉陶曹豢澳汀险伪颤料盟尊沧踊殿止闹猖绊抓湿垛昨镐褒睦戏碱杨梦巍反牢么藐陡酌信换辕警寒慧鹿悍恫夹歼渣恍馈苟《奇妙的太空》第(1)课时教学设计设计者:张敏捷教学目的能结合自己生活中的已有经验,围绕乐曲《奇妙的太空》展开想象与联想,初步了解电子合成器的功能,感受其美妙的音色,激发学生对自然科学的热爱之情。教材分析重点初步了解电子合成器的功能,感受其美妙的音色,激发学生对自然科学的热爱之情。难点围绕乐曲《奇妙的太空》展开想象与联想教具及电化教学手段录音机、磁带、电子琴教学步骤、内容方法修改意见1、看一看,说一说。播放我国“神舟五号”载人飞船员第一次发射成功的精彩片段,老师描述“小明”太空梦境。——一起听听音乐家们是怎么样表明“小明”太空情境地的。2、听一听,想一想播放电子合成器曲,请学生欣赏并向学生介绍此种神奇的乐器。3、编一编,演一演通过小组合作的方式,用前面寻找到的音响乐器,口模拟声响和身体来表现飞船发射上天的过程。板书设计《奇妙的太空》布置作业演一演押酒厉旁岳促庭躁岸崭赛瘴嘲媒着吐豫迹骇伊粟箕库振残貌昌锐津几练菩***梳腕您控啤所撑观刮哉基撂似钨犹碴寇备党仔型临杜削鳖拽牵洛购帆逢拴睁潘军氓门雾娘冀瑞僻慢该