文档介绍：一、导航台课文主要内容及全文思路导读在我们悠久的历史长河中,涌现出了许多爱国将领、仁人志士、民族英雄。同学们通过读书读报、看电视、听广播、网上冲浪,一定也了解了不少,能说说你了解了他们中的哪些人?哪些给你的印象最深? "郑成功"听说过吗?他是一位民族英雄,他主要的贡献就是他从荷兰侵略的手里收复了台湾,使台湾重新回到了祖国的怀抱。你们想了解郑成功的事迹吗?读一读课文《郑成功》,一定会让你收获不小。读读课文,想一想这一课主要告诉了我们什么? 课文主要记叙了明朝末年,民族英雄郑成功建设海军,打败荷兰侵略者,收复台湾,大力发展生产,建设台湾的历史事件。了解了课文的主要内容,我们可以清楚的知道课文主要写了郑成功的两大功业:一是收复台湾,二是建设台湾。那么课文哪些自然段分别写了这两件事情。课文第四至六自然段写了郑成功收复台湾的经过,第七至八自然段写了郑成功是怎么建设台湾的。全文共有九个自然段,现在我们可以把课文分为几个部分呢? 全文可以分为四个部分: 第一至三自然段为第一部分,介绍了郑成功及其当时的台湾背景,写出了郑成功决心要收复祖国的宝岛台湾。第四至六自然段为第二部分,写郑成功打败荷兰侵略者,胜利收复台湾的经过。第七至八自然段为第三部分,写郑成功收复台湾后,大力发展生产,兴办学校,建设台湾。第九自然段为第四部分,写人们永远不忘记民族英雄郑成功的伟大事业。再读读课文,看一看课文重点写的是收复台湾,还是建设台湾。课文重点叙述了郑成功收复台湾的经过。因为这部分内容最能表现郑成功为什么是一个民族英雄。课文结构: 决心收台民族英雄胜利收台纪念英雄建设台湾词语提示: 负隅顽抗:(敌人或盗贼)倚靠险要的地势抵抗。喜出望外:遇到出乎意外的喜事而特别高兴。高山族:我国少数民族之一,主要分布在台湾省。酋长:部落的首领。街头巷尾:大街小巷。徭役:古时统治阶级强制人民承担的无偿劳动。二、精品屋课文精彩片断欣赏读了课文,你觉得课文哪儿写得比较精彩呢?是不是觉得课文第五自然段写得特别精彩?让我们一起看看,它哪儿写得好? 精彩片断荷兰侵略者凭借高大坚固的铁甲舰和舰上的大炮,企图负隅顽抗。英勇的郑军官兵冒着敌人密集的炮火,驾着舰船向敌舰队冲去。他们团团围住敌舰,使敌人的大炮失去了威力。随着"轰隆"一声巨响,所有的舰船都震动起来,海面上掀起了十几丈高的水注。原来是一个炮手瞄准敌舰放了一炮,刚巧打中了弹药库,那艘敌舰被炸成许多碎片,飞向天空。敌人惊恐万状,敌舰队乱作一团。郑军官兵乘势用钩子钩住敌舰,一个个跳了上去。敌舰官兵无法逃脱,只好统统举手投降。点评: 这里的"冒着""驾着""团团围住"以及下文的"钩住""跳了上去"等词语,写出了郑军官兵的英勇善战。具体写出了炮击敌舰后的威力,反映了战斗场面的激烈。写出了侵略军战败后的狼狈相和可耻下场。【欣赏】读者上面的课文片段,我们仿佛看到了郑军官兵在英勇地进攻,侵略者则溃不成军,乱作一团,仿佛听到了隆隆的炮声,振天的喊杀声。课文是怎么来描写这激烈的战斗场面呢? 课文主要通过对郑军官兵和敌人在战斗中所表现出来的动作、神态的描写,来反映出整个战斗的场面和气氛。在描写郑军官兵时,通过一系列的动作,如:"冒着"、"驾着"、"团团围住"、"钩住"、"跳",来展现郑军官兵的英勇善战,突出了进攻的猛烈。而在描写敌人时,则通过"负隅顽抗""惊恐万状"等词,来表现敌人的溃