文档介绍：第五届初中美术优质课教案课题:第三单元传递我们的心声——有创意的字教科书:人教版七年级美术上册授课人:唐瑞芳授课对象:七年级学生教学时间:45分钟教材分析:本课是实用美术课程,它帮助学生了解基本字体的分类及特征,创意字体的构思及类型,课本中分别列举了大量变形文字供学生参考学****经过学生自己动手设计创意文字,从而达成学会独立绘写的能力。培养学生创造美的意识,提高学生的审美情趣。学情分析:七年级学生首先从年龄特点上看好动、好奇,因此教学中应采用形象生动,形式多样的教学方法去激发学生的学****兴趣。其次从生理特点上看她们好动因此注意力易分散,爱发表看法,同时希望得到老师的表扬,因此应该抓住这一特点发挥调动学生的主动积极性。教学目标:知识与技能:1、了解中国文字的的美术文化背景,认识几种常见的书写字体。2、学****字体设计的基本方法并掌握。3、能运用设计理念独立设计出有创意的美术字,达到更引人注目的效果。过程与方法:经过对生活中创意字体的收集与分析,归纳出创意字的设计特点,探索创意字的设计方法。情感、态度和价值观:1、体验书法艺术的博大,增强民族自豪感。2、开拓学胜的形象思维,学****用美术语言表示思想,提高审美文化素养。教学重点:了解和掌握变体美术字的变化方法和变化范围,并能独立书写出变体美术字。教学难点:对学生应变能力、分析能力和象形思维能力的培养,使她们能根据字体进行灵活合理、生动有趣的变形。教学方法:讲授法、谈话法、练****法教具:教科书、教案、PPT文档学具:教科书、美术本、铅笔教学过程:一:导入(3分钟)播放西游记动画视频(集中学生注意力,并引出所上课题)师:同学们,刚才你们看的这个动画片叫什么名字啊?生:西游记师:对、能够说这是陪伴大家成长的一部动画片啊,当然也是陪伴老师成长的。(展示西游记人物形象的变体字体)那大家看一下老师这里几种字的外形都是哪个人物?你喜欢哪个呢?(提问)生:外形更加生动有趣些。师:首先为这位同学鼓掌,因为她是我们这节课第一个勇敢举手回答问题的同学。她喜欢的这种动画的字体,是经过变形的美术字,它赋予了创作者自己的创意和想法。师:那我们来看一下这几个字的正常写法。(展示黑体与宋体的唐僧、孙悟空图片)其实这两种字体是生活中最常见的。我们的创意字就是在它们的基础上变形出来的。它们是黑体与宋体。接下来我用大家练书法时都会写的一个字来给同学们讲一下这两种字的特点。二:新课讲授过程了解常见字体特点和字体设计在生活中的应用(5分钟)师:大家看——展示两种不同字体的“永”字(阐释宋体字和黑体字的特点)宋体:横平竖直,横细竖粗,起落笔有棱角,峻峭秀丽,笔画转折时钝角明显。“点似水滴撇似刀,横窄竖宽捺如扫,左勾右勾鹅进食,横到尽时有三角。”黑体:笔画方头方尾,横竖笔画粗细视觉相等,用笔直起直落,无须勾挑顿挫,醒目有力,运用广泛。师:学****这两种基本字体后,我们说我们的字体设计是在这两种字体基础上变形的,那我们就看一下都变形到了什么地方,翻到课本20页,我们今天学****的主要内容——有创意的字,像这种变形的美术字呢生活中随处可见。你们都在什么地方见过呢?(引入课题并为下阶段课程铺垫)生:商品包装、门店招牌、宣传海报、、、、、师:既然同学们都说了这么多,那我们就一起看一下具体都应用到哪些方面呢,这里,我们做一个小游戏。老师来展示图片,大家猜猜看都是什么标志。看哪个同学