文档介绍：财务报表分析总论2通过本课程教学,使学生:1、掌握财务报表分析的基本理论及基本技术及方法;2、了解我国财务报告体系,了解管理决策与财务报表的关系;3、通过案例资料并运用基本方法对公司财务报表以及财务能力进行分析。3基础会计中级财务会计财务管理管理会计预修课程:基础知识:余额公式试算平衡公式对应账户及对应关系企业经济业务、资金循环、会计循环财务活动、财务管理内容盈亏分界点小明向爸爸借了500元,向妈妈借了500元,买了一双鞋用了970元,剩下30元,还了爸爸10元,还了妈妈10元,自己剩下10元,欠爸爸490元,欠妈妈490元。490+490=,共990元,还有10元哪去了?4二、财务报表分析的基本方法(第三、八、九、十章、)三、资产质量分析(第五章)四、负债和所有者权益分析(第四章)六、现金流量分析五、利润质量分析(第六章)七、会计报表的造假和甄别一、总论(第一章、第二章)5定位:会计专业和财务管理专业必修课程建立在基础课程之上的具有综合性的课程培养学生的综合分析问题解决问题的能力明确如何对会计信息的有效利用,为企业管理及及决策服务特点:没有太多新的知识点,需要综合利用所学知识进行分析。培养学生分析问题、解决问题的能力。要发挥想象力、找出关键问题、提出解决的对策。6(1)课前准备阅读教学计划相关问题;阅读教材中相关章节及补充材料;复习上一次课程讲授内容。讲授主要知识点;讨论重点、难点问题;习题与案例解析个人作业小组作业(2)课堂授课(3)课后复习7主要教材:张新民、钱爱民主编:《财务报表解读与分析》(电子工业出版社,2012年)[美],宋小明改编:《财务报表分析》,英文版第11版,中国人民大学出版社,,,我国企业会计准则上市公司年报参考资料:王化成编著:《财务报表分析》(中国人民大学出版社,第7版)要求:1、处理好三个关系:(1)处理好全面和重点的关系。(2)处理好理解和记忆的关系。(3)处理好原理和方法的关系。2、搞清楚几个问题:(1)要我学和我要学;(2)上课与听课;(3)复习与预习;(4)各门课程之间的关系。方法:1、认真阅读教材,以课堂教学为主,结合案例进行分析。2、做好课堂笔记,讲授和独立思考相结合。3、阅读有关参考资料。4、独立完成作业89