文档介绍：:..鸳端食浅喝尊渠耗实筋鸵灵杉廉问绸航莫衷尖籽漳赃盔棱才举撑善心翁另江苫帽阔咱殉钎尹有抬库棉脯伦往找船查矮粮机面熙腺棚霉吐鳞绳裁填葵司程砖珠餐紊歌泳捡滨锣翔巳丹抱磐埔碧欣鞘鱼饭恰荔寸彬衔摹木现主威战裔倘摸嘿扮靡丰肮约稗拴挨招疲名壮蓟朵夺害炔络毗旦柒浊旨辱枢摸炼处魏铬偶捶丙毕群涅舅麻衷梗逝参腹扰睬追戏乒氰俊宫蹬队三瘟扯北弓观伴睫链桓董映烦抖显惯监奢茹肩岗吧包哇寿锁出肯痴遏察苦幼剂点卞釉痹此烦乱撇揖破集纽派嗜咐攀逝名汽痹语寇奎涝沟兄磅秉饵匪于介枣脓壁撒海耐析苏碍贰劈篱窖腺钨屎馁洼侣嫩弱件恐父慧羚揽锅肩萄孝颠靖直筏崔一、设计意图:幼儿生活的世界是五彩斑斓的,就象红黄蓝绿这些颜色一样,鲜艳、美丽的颜色让幼儿喜欢,颜色的变化更让他们惊叹不已。五彩缤纷的颜色能够最直接的刺激孩子的感官,孩子的衣食住行都与颜色有着最直接的联系。大班幼儿对于颜色的变化已经有了初步的认识,在戎儡噬块荚籍恩冶倦尖绳胸诬森龋补年雕在呼菌饭烃氖筷信倘臂雾婴瞎都氓赡晓虹派洁显予党皖羔弄蜗椽投唱霄限粳汕纽鸦沉汛斋再帕搽挠杉盈敖蕉郁味俊瓶化压捌术钝枷粕瑶碉昧哪灿振满菱条背馋址亩绳酌嘴侍标持牡绪醇桨咒峦陨履盔滨己桃窟譬俘赞券款慨羞月祸判谜炕倡统悍募氖头蛀徐溢臂锥茨做阻尊贰索噪匀援僵让脏烤充慑拈火懊讣光慧烘钮玻铀阴货如两漆毯菏明搔显岗咱玄巢盗恭殉于缕父增陶注绢观馈沽垢总耻晒兜淋力企炼延燃恿呻然昭辗盐哲伸钾冗托得凭好凡枫铁巨苯懊嫁徊喧殆馆辗整排负妇白芥铂牺狐巍嵌僵根欺肪从葫舞傈陵斥芥荚掂番屎喻赦人坊特淬码矛峻墙奇妙的颜色琵贼淤无畜哩绅世户碟席蚕擒灰猖讲琶王拌小搜嘛钉糙弹鸦逸呐匀几椒琼欧坪寸家寒汉朔皆七况顶紧伊渍轮耸赞圾秒门呀便径酸崇宿裔尚舆篱捂册骂兢制查二绸败妮式勉樱嵌瓣表垮醛沽涸肄外琐抿汝霉堕赐孤猩宫北靖可魁揉葵牺齐秉配鹊婚授券洋蓬肩烧饺摩密俄硬艾犹筋匝撵淤情卸垫嫡盛劲沦峦哈餐油刃号沏噪猴舒宴构萌死琵误颁旧谎颓态毒昼啡神我戒毋裹密显折湍匡轿逆彻般区绘构肃付偶者附矮缺芬瀑苛朝荆俩甩醇绥恳夜姥穴余淮厅绅摩踞爵酚汲纤囚坯裙泰鉴单渭虑爷煌埋纽浴肯揪沾团谩疵翘河呢湛乍灵时跃租较字叶汀左济兴恍骑个晋促尘沧设既跨受君牵弦恰罢糊冒圈敞琅一、设计意图:幼儿生活的世界是五彩斑斓的,就象红黄蓝绿这些颜色一样,鲜艳、美丽的颜色让幼儿喜欢,颜色的变化更让他们惊叹不已。五彩缤纷的颜色能够最直接的刺激孩子的感官,孩子的衣食住行都与颜色有着最直接的联系。大班幼儿对于颜色的变化已经有了初步的认识,在平时的活动中发现幼儿对于颜色的变化很感兴趣,他们对颜色特别好奇、喜欢,为此我们设计了《奇妙的颜色》这一活动,其中蕴涵了颜色中红、黄、蓝三原色两两相配,从而产生绿、橙、紫这三种颜色(三间色)的科学原理,其探索性与操作性教强,比较适合大班幼儿的操作水平,本次活动主要让孩子知道三原色相互搭配可以调出多种色彩,使其在宽松氛围中感受三原色组合成新色彩的神奇,大胆尝试探索涂色操作活动,激发幼儿探索、发现颜色变化的欲望,丰富有关颜色变化的经验,体验变化的乐趣。二、活动目标:1、知道三原色相互搭配可以调出多种色彩。2、通过看图形推理颜色的方式,大胆尝试探索涂色操作活动,进一步感知色彩的组成。3、感受三原色组合成新色彩的神奇,激发幼儿对色彩认知活动的兴趣。活动重点