文档介绍：学****描写景物第三单元同步作文指导学****目标1、养成观察的****惯,学****从多个方面观察景物的方法,通过观察抓住景物的特征。2、尝试运用多种修辞手法和表现手法,结合各种感官的感受,从不同角度描写景物。3、体会情景交融的感染力,尝试描写景物时恰当的融入情感,使景物鲜活起来。知识链接1景物描写:是指对自然环境和社会环境中的风景、物体的描写。景物描写主要是为了显示人物活动的环境,使读者身临其境。文学描写的主要对象是人,包括人的生活情景,人的思想感情。所以文学描写的对象,其实就是两个方面:人物与景物。至于细节描写、细部描写、场面描写等,都是从不同角度展开的人物描写与景物描写。知识链接2景物描写顺序:一般是空间顺序和时间顺序。空间顺序又分为两种:一是取一个固定的观察点,按照视线移动的顺序依次写出各个位置上的景物,或由远及近,或由内而外,或由上到下,或由整体到局部等等;二是不取固定的观察点,随着观察者位置的转移来描写景物,也叫游览顺序。时间顺序是按一定的时段依次写景,描绘出景物的变化,如春、夏、秋、冬,晨、午、暮、夜。选用哪一种顺序,应视描写对象的特点和描写的实际需要而定。写作导航怎样描写景物认真观察,积累素材。选好角度,安排好顺序。调动各种感官。运用多种修辞手法和表现手法。认真观察,积累素材。观察是一种有目的、有计划、有积极思维参与的比较持久的感知活动。观察能给我们提供最直接、最生动、最丰富的写作素材。观察景物的方法定点观察------选择一个合适的固定位置,变换各种视角,对景物进行观察,然后做细致描写。移步换景------随着立足点的移动,观察的对象或同一对象的角度也不断变化。动点定景------从不同的位置和角度观察某一种景物。如陶弘景《答谢中书书》,仰视“高峰入云”,俯视“清流见底”,平视“两岸石壁,五色交辉”如郦道元《三峡》“素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏,悬崖瀑布,飞漱其间”的景象,俯仰结合,动静相衬,让读者如临其境,更真切地感受景物的魅力。如鲁迅《社戏》“我”和小伙乘船“飞一般径向赵庄前进了”,沿途所见夜景,包括自然景物和人文景观都一一展现,清晰之景,虚幻之景,远景,近景……各呈异彩,细读之后会生出无穷美感。如苏轼所说:“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。”选好角度,安排好顺序。我们在描写景物时,要像剪辑电影一样运用技巧,合理安排描写的顺序。如先远景,后近景;先总写再分写;先静态,后动态,或动静结合;先写形状,再写颜色、声音、气味……一般描写顺序空间顺序------一般是取一个固定的观察点,按照视线移动的顺序依次写出各个位置上的景物。还有一种空间顺序,不取固定的观察点,而是随着观察者位置的转移来描写景物,这种又叫游览顺序。时间顺序------同一个地方在不同的时间里,其景物是有变化的,按一定的时段依次写来,可以表现出景物的丰富多彩,使人产生更多的美的感觉。时段有长短之分,长时段如春、夏、秋、冬,短时段如晨、午、暮、夜,选用哪一种顺序,应视描写对象的特点而定。调动各种感官。观察和描写景物,要调动视觉、听觉、嗅觉、触觉等多种感官,体会不同的感觉、不同的形象。如朱自清《春》中的这段描写:“红的像火、粉的像霞……花里带着甜味儿……”运用多种修辞手法和表现手法。如适当运用比喻、拟人等修辞手法,能把景物描写得更加生动。当堂小练笔认真阅读P63写作提示,围绕“校园一景”写一个片段。300字以内。