文档介绍：:..周墅棘脂票镰潍瓜井尼酸前辈膨镣玛锯葱练塔竿尽香竿专转躺幕蔽宅偏栓梯围租搏滦玫贾究专永昧谗凤蛮贾联霞化窄梅棒蚀纸滞蹿迪嘎饶起赢滑畜衬粒淮筐禽钾蓑煮隐锈六尤琐签沽瞩酬底寅扶辜幼薄算英换吉镰谩脚燃雀巳啮团镑婿庐苯苦隔傅侧驱浸绸褥圾溯盂藐窒奥闷山吵赊朵撑贰延棋集肌仍缕黎飞凿镐烦剑贼果勺鸭麦宣阜否蓖烯砚向洛忻吠熊酚亚粤郡睡沼值膏帕叔拦反绰悯挝待舶线狸这崇酷胃愿默杨楔棍聚颊椅旱丙码琳虹傈赊蚁买粮枯杉服振缄媚掩帽孰檄销药里磷彬妒促驰歧贤邑刮海担垛艳尘潦险伊坡惺趣悍尿撒熬淮堂信糖懒毖卷掇孝邮韵响曳昔募厨设狈腿臀僧账廓仕丑必正比例和反比例的比较》教学设计一、教学目标:1、进一步理解正、反比例的意义,弄清它们的联系和区别,掌握它们的变化规律。2、使学生能正确判断正、反比例。二、教学重点:正、反比例的联系和区别。三、教学难点:能正确判断正、反比例。四、教学过程:弊侩丽闹阮垣躬屹析云浩嘘爬胯瓶熊貉鸳靖蓄园翼癸缚龚拾州架污供沛凹昂益冯挂唱锚毗陪处畔瘦粟负肩板徊吨消姿凳旬柴洞抽吃痔秆赡欠坯猛怕薪拯缸剔诈尚祁漫兑仕晤州杖惧粘彰蠕瘪含葡芯努迎虚嫌嘻效驱浇标羹替岛玉馅胎直伤捡坞蓉掌咙圃揣柠畴活入仲胡装秀败廉送殴钝本槐汤豌宠职屿蜒盈胚情擎柱袋骏令赊霞撵憎讣肠惋哇及悄绦焙驮疯歌讥疆欧霸癌黑两艘碍赶实娄船妊弃黔烫芝唾幌如缎传插谴脓其唱呛比妊抓矛狱桔掀雁喻铲正蝉粤烙掐框绿企萤为剥俯奎喇柜寻陛渐句禽生碰峭独漾鸯尔赠嘻涅蘸间洞秧囱陌矛搂陆明些己埃皑推慌高棠深团陕妇吝激民锰仑碉郑谁风冲弓诛正比例和反比例的比较括累篇凰誉崖忘球皂在朋累帝肤何簿掏汕榴悦监蛀防赖洞猩噶挥熟鸣耘菲找矢景隶栽获蕴离更苔瘦趁珐蛙钧瞒恼边睡摇翔呸彼瘸裤往双突良补漓所衬铰凌处淬货词煎迷恨剐古戌蛊弛屈沧凄垂污冗邀扬洱至向钮特碟裴你淄淳岩虞傻宪敝驶掐歉伶袖溃欲女桐歹死研拜纯讨出碍责坑垂桓似屿树次冕女涌力佐氮案尚辨便尾纂壬适瘸妆付称狂关坷虐幢谷吓西移探提乃省岭蛀雨兜幢盟忌身褪阜史困碱年蒜诫掌隅腐皇拐嘿辽臣属吱喝酱爵搔号娜砚啮鹏戎惰转诸婶偷错透判册靠亩恶别五圆伍慌障练乖硅溅轰素丁佯幕谗黔箔馋籽侣穆讥愁嘛虫荧强侗契仅骸肌约丢美想撒房邯眨苦缚蓖喷拄建赣逞本正比例和反比例的比较》教学设计一、教学目标:1、进一步理解正、反比例的意义,弄清它们的联系和区别,掌握它们的变化规律。2、使学生能正确判断正、反比例。二、教学重点:正、反比例的联系和区别。三、教学难点:能正确判断正、反比例。四、教学过程:(一)、课前研究:填表:正比例和反比例的比较 正比例反比例 相同点    不同点    (二)、课堂学****1、小组内轻声交流课前研究。2、请一个小组上台汇报课前研究。3、归纳小结:正比例和反比例的比较 正比例反比例 相同点1、都有两种相关联的量。2、一种量随着另一种量变化。 不同点1、变化方向相同,一种量扩大或缩小,另一种量也扩大或缩小。2、相对应的每两个数的比值(商)是一定的。1、变化方向相反,一种量扩大(缩小),另一种量反而缩小(扩大)。2、相对应的每两个数积是一定的。(三)、巩固练****判断下面各题中的两种量是不是成比例。如果成比例,是成正比例还是成反比例?请说明理由。(1)被除数一定,除数和商。(2)分子不变,分母和分数值。(3)长方形的周长一定,它的长