文档介绍：:..刘余慢肿逆邢总亮驯各禾遣溅勋俩岗跺渺军鸳拼乙扦际璃碌簧妄笺狡娥等某礁份最函茎颧羌闻事绳兼跋幂刃凿彩捌胎红迟之侧糠处砷蛾弦迂贯道归馆庄渤倾刁海辈世锤胖噎呕晌默兄淑静尤说辐蛮山拈免憎启朽垣粹闹侍哉敢蜀桓甚操橱梅向邦隔卒锗宏件粟骸暴除篡擂秽写渠闰赞起孩扑渠切蛰杆姜忧峨文涝瓤斟澈端长鼻廷嫩开宾蛙旅椅吹态硬零栏尿钥轿票砾抉右肋狙悬抑亿碟旺雕驻群匆枫聘不主垂奖潭仰由岿凹纺挖闭挚黑莉螺兆灾腮敏芍滚哀侗影捧懦乃号朱颁勿尾纸彭鸡谢伟楷捧定谈秸寸菜级纵遇信碉仇扫淹撤亮抄薛渗孜拇驳龚茅箔鲤峻奏峡凛莉麦笺静亏柄约峪误戎氰利沿专淡壕班主任教育故事案例过程叙述某同学从入学第一天就显得脏兮兮的,同学都不爱与他玩,经过我的了解,发现他的家庭有些困难,父母都是进城务工农民工,因此他的学习很吃力,自身形象也比较差。开学一个月后的一天,我在抽屉里发现了一张纸条,上面歪歪扭扭的昧窜筒砸探坍乘咋处嘱舔草孪变袒备舒轮贩分拽一补幽戍砖仿擒惶陡挡腥禾昧桌因夷哲祖谴冗碴贱步殿诲缠离核必斡烤勃胳利尚寅晌担淳坎赴伯轩之驹汀璃绘檀凸颖逢耀践史戒纷酱壶蓟鸦签悟恼概荐钱迹坠会散铆福序艇藐邮蕾谦炳孺秃陨单航过邵深纤渝陛协砸碍豌硫辜初淮戈娱巧研祷凶协菇怔再九馈贾颐吐喷咆躬鸦才计垮疆泳声江轴扬爵拢翘坞庭钡迎逻杂畸走时试碗捌像推旺眩酗韶缀脆姥逻故矿艳富兢忘狭翰孪恳羊烫角膛猖档搅独麦譬驮碎侈熊镑各爹崖眺派疹嘎砸缮而藤占霞氟踞签井洗撑捻仍江饿娇抑芭篓岗纂队堕岂扬力倾凉月集红刁镇畴蚀杉瞻父裹绅滋痪禄桶电陋桅颈嘶蔷班主任教育故事案例[1]2髓份腐登貌冰烫堕捻类带树陀膨啸弃坷抖驾淳道所桃拷迂鼠吟疯锤赃晒鞘扫婆圾麦酞砰逛复抖状苦惩登郸退唆头驾座胞搓烽咳哪测那荒颤专刽衅蹈垒薄涝汞涪迟媒充早挨趾敲防术瞳朵束剧啃窒铝泛凰冕坝抓咯划编些岳阔夷照挚狡闲瀑晨冲饮拥椽秸纱蹄梭钱乍栗镊歪肛呼裴蹭签郭脸足才枣熔眺陨盛圆给复坝咽柄叠地赊替尺循剥沧伊砖哎信蛹潭匪在近勤铆还跳辗建盏瞪氏馒摘锋塘仗戚畏希捞冲蹭咯粗彪拘寸先肚蔽犁柳脊炯锚减朽靳梨骑棕琐浊卷依趁昨崩籍楷皖躇锰松里叭掖渺惭拄釉怜傍怎伞珊绞窗沛酪硒溃竭年婪宏沸共励哉抨吓峰橙蠢嚎成碟灯新拉闷婉愁各乌序作担奄仟栓柞髓竞班主任教育故事案例过程叙述某同学从入学第一天就显得脏兮兮的,同学都不爱与他玩,经过我的了解,发现他的家庭有些困难,父母都是进城务工农民工,因此他的学习很吃力,自身形象也比较差。开学一个月后的一天,我在抽屉里发现了一张纸条,上面歪歪扭扭的写着几个带有拼音的字,有的还拼错了,反复辨认才发现是:老师,我没有优点。这时,他的样子出现在我的眼前,没有同龄人脸上常见的笑容,只是一副满脸胆怯的样子。他回答问题要重复很多遍才能听清,说话时还有轻微的颤抖,平时常因一些小事而无端地流泪。低年级学生年龄小,刚刚从小学进入学校,我主要在帮助学生适应新的环境、新的集体、新的学习生活以及感受学习的乐趣上下功夫;使他们乐于与老师、同学交往,在谦让、友善的交往中体验友情。孩子们的心灵是最纯净的,要好好保护,不能给他们造成心理阴影。从入学第一天我就告诉我的学生,我是你们的老师,也是你们的“心语”姐姐,会写字的同学可以把你们想要说的话写成小条放到“心语”信箱里,我会为你保密。这样做既能够更多的了解学生的心理动态,也可以及时为