文档介绍：家长学校家长会上的讲话教学目的:1、通过于家长地交流,使家长转变陈旧的教育观念,实施素质教育。2、改变两种家长的不当做法:即不管不问型和过分溺爱型。3、让家长树立正确的教育观:即孩子是活动的主人,家长是活动的组织者、引导者与合作者。4、让家长学会引导孩子成为孩子真正的合作伙伴。教学过程:各位家长,大家好:今天我说的题目是《转变教育理念,实施素质教育》。这个题目比较大,我今天只讲其中的一部分。经过我的了解和调查,发现现在许多家长在教育孩子上仍然存在以下几种情况:一是关心过度,什么都代劳,帮孩子解决一切困难,排除一切干扰,只要孩子学习好。另一种是不管不问型,这样的家长教育理念是,孩子能成才自成才,他还很有理由的说,我们小时候不就是这样吗?谁管我们呢。不也成才了吗?他没想到自己小时候的环境与现在的环境产生了天翻地覆的变化。那时候环境本身就能教育人。可现在的环境非常复杂,稍有不慎,孩子就会误入歧途。还有一种家长在培养孩子上,也付出了许多的努力,但效果往往不佳。其中一个重要的原因,就是许多家长对未来社会的需要不了解,不善于抓住培养孩子的关键内容,培养的方法不恰当。教育理念有待商讨。如上个星期我发了份调查表其中一项是问:思想品德、良好习惯、思维能力和学习成绩哪个最重要,其中有34%的家长认为学习成绩最重要,实际上要想孩子学习好,没有其它几个方面作基础,是不可能的。人们常说的有心载花,花不成,无心插柳柳成荫,就是这个道理。那么在新的教育形式下我们应怎样教育孩子?应具有怎样的教育理念呢?我认为应具有新的教育理念是:孩子是活动的主人,家长是活动的组织者、引导者与合作者。那我们在实际活动中怎样使孩子成为活动的主人呢?这里介绍几种方法,供各位家长在教育自己的孩子时参考。一、给孩子一个空间,让他自己往前走。现在,许多独生子女在成长过程中,父母总想方设法保护他们,什么都代劳,帮助孩子解决一切困难,排除一切干扰,其实质就是溺爱。有这么一位母亲,她把自己已经上二年级的孩子,费力地抱到离学校只有几十米的地方,由于怕老师看见挨批评,才不情愿地放下来,亲了孩子之后,目送着孩子去上学。这位母亲肯定