文档介绍：亲爱的同学   你好!为了全面客观、公正地反映高中生合作学****有效性,并进行分析,以改进教育教学方法,提高质量,本课题组组织实施这次调查。你的回答将对我们有十分重要的参考价值,望你给予配合为盼。谢谢! 一、选择(在所选内容的序号上打“√” )  1你所理解的合作学****是什么?   C. 不太清楚 2、你有没有与别人合作共同完成一个任务的经历? (答A的同学继续回答第3题) (答B的同学跳到第6题) 3、是怎样的一个任务?;(手抄报、辩论赛、体育竞赛等);、这个任务最终取得成功吗? ;,但是我从中学到很多; C失败了。 5、你在其中扮演什么角色? ;;;。 6、我认为: ;,但是我可以理解别人表达的意思; ; 、在课堂上,你愿意与其他同学合作吗?  A、愿意   B、一般   C、不愿意  D、无所谓  8、在自修课或休息时间,你愿意与其他同学合作探讨、解决问题吗?  A、愿意   B、一般   C、不愿意    D、无所谓  9你认为合作学****对于你学****新知识的帮助大吗A、帮助很大   B、有所帮助    C、没有帮助  10、你们在课堂上经常进行小组合作吗?  、经常   B、偶尔   C、一般没有 11、你喜欢什么情况下用小组讨论交流的方式? A. 只要有问题,就用。B. 出现一个有价值的问题,没有现成答案时 C. 自己一个人完成不了,需要几个人分工合作时。 12、你们班的合作小组是怎样分组的?(A. 按座位分组    B. 按学****成绩分组    C. 不清楚13、你们课堂上多是几人进行合作学****160; A、2---4人B、4---6人    C、6---8人  14、你认为一节课中,小组合作学****的次数多少比较合适? A. 一会儿用一次     B. 没价值时可以一次都不用。  C. 用一两次就好。 15、你觉得一个小组几个人合适?A. 3---4个人     B. 5---6个人     C. 8---9个人 16、你们小组的组员是怎样组合的?  A、老师指定   B、自由组合  17、在讨论一个具体问题时,你们小组的组员分工明确吗? A.  明确 B. 不明确 18如果分工明确,你愿意承担小组里的什么角色?  A、组长    B、记录员   C发言人    D、一般组员   E、无所谓