文档介绍：教育研究问卷编码赋值与取样各色各样的问卷题目的类型大致可以分为单选、多选、排序、开放题目四种类型,他们的变量的定义和处理的方法各有不同,现详细举例介绍如下:?1984-1994T/、单选题1、单选题:答案只能有一个选项 例一、当前贵组织机构是否设有面向组织的职业生涯规划系统?A有  B正在开创  C没有  D曾经有过但已中断编码:只定义一个变量,Value值1、2、3、4分别代表A、B、C、D四个选项。 录入:录入选项对应值,如选C则录入3二、多选题 (项数不定多选和项数限定多选)(二分法)  例二、贵处的职业生涯规划系统工作涵盖哪些组群?(画钩时请把所有提示考虑在内)。A月薪员工      B日薪员工    C钟点工编码:把每一个相应选项定义为一个变量,每一个变量Value值均如下定义:“0”未选,“1”选。录入:被调查者选了的选项录入1、没选录入0,如选择被调查者选AC,则三个变量分别录入为1、0、1。(多重分类法):例三:你认为开展保持党员先进性教育活动的最重要的目标是那三项:1()2()3()A、提高党员素质B、加强基层组织C、坚持发扬民主D、激发创业热情E、服务人民群众F、促进各项工作编码:定义三个变量分别代表题目中的1、2、3三个括号,三个变量Value值均同样的以对应的选项定义,即录入的数值1、2、3、4、5、6分别代表选项ABCDEF,相应录入到每个括号对应的变量下。如被调查者三个括号分别选ACF,则在三个变量下分别录入1、3、6。三、排序题排序题:(对选项重要性进行排序)例四、您购买商品时在下列选项中对它们的关注程度先后顺序是(请填代号重新排列)①品牌②流行③质量④实用⑤价格  第一位   第二位   第三位   第四位   第五位编码:定义五个变量,分别可以代表第一位~第五位,每个变量的Value都做如下定义:“1”品牌,“2”流行,“3”质量,“4”实用,“5”价格 录入:录入的数字1、2、3、4、5分别代表五个选项,如被调查者把质量排在第一位则在代表第一位的变量下输入“3“。四、开放性数值题和量表题:这类题目要求被调查者自己填入数值,或者打分例六你的年龄(实岁):______编码:一个变量,不定义Value值录入:即录入被调查者实际填入的数值。常用抽样方法