文档介绍：四年级上册科学实验汇总第一单元天气一、实验内容:::(1)手拿温度计上端(拇指、食指和中指)。(2)观测时:等示数稳定时再读数(小液泡虽然敏感,但也需要一个变化过程,这个过程约2-3分钟)。(3)视线要和温度计的示数保持相平。(4)读数时,不要对着温度计说话,避免呼出的气影响温度。:(1)室内温度的测量,能够在教室里挂一支温度计,便于全班同学观测。(2)每天测量温度的时间和地点要一致,室外阴凉、通风处的温度更能反映当地的气温。(3)温度计是易碎玻璃仪器,要轻拿轻放用好后要入盒,避免放在桌子上滚落地上打碎。4、补充:用温度计测量液体温度正确的方法是:A、手拿温度计上端,将其竖直放入水中。B、温度计的玻璃泡要完全浸没在水中,玻璃泡不要碰烧杯的侧壁和底部。C、示数稳定时再读数。读数时,要让玻璃泡继续停留在水中。D、视线要和温度计的示数保持相平。二、实验内容:制作风向标测风向1、实验器材:吸管1根、硬纸板1张、带橡皮铅笔1支、剪刀、大头针1枚2、规范操作要点:(1)选一根硬一点的吸管,在吸管两端纵向切开约1厘米的缝隙。(2)用硬纸板剪一个大小适中的箭头和一个稍大的箭翼。分别插入吸管两端的缝隙,并固定。(3)用一根大头针穿过吸管平衡点并插入铅笔一端的橡皮中,使其能自由转动。(4)剪一个圆形纸板,写上东、南、西、北、东北、东南、西南、西北8各方向,然后中间戳洞,把铅笔插入圆形纸板。(5)确定好方向(可借助指南针),与圆形纸板上的方向一致,然后测定风向。3、注意点:(1)到空旷的场地上测风向。(2)指南针的正确使用:方向的测定可借助指南针,指南针平方,待指针静止时,轻轻转动指南针盒,使磁针的南北两极和盒上标明的南北方向一致,这时指针盒上标明的方位就与实际方向相对应。指南针务必要远离以下列举的各种物品,才可避免磁针发生错乱:指南针应离铁丝网10米,高压线55米,汽车和飞机20米,以及含有磁铁如磁性容器等10米。三、实验内容:做雨量器测降水量。1、实验器材:直筒的透明杯1个、喷壶或(洗澡喷头)、纸条1张、直尺1把。2、规范操作要点:1、在直筒的透明杯子外面贴上一张纸条,并在上面画好刻度,纸条0刻度对齐杯底。2、站直身子用喷壶对准杯子喷水,模拟降雨。3、降水5分钟后,看看降了多少毫米的"雨"。4、对照降水等级表,判断降水等级。4、注意点:1、纸条0刻度对齐杯底。2、读数时,雨量器放在水平桌面上。视线和雨量器内的水面保持平行时读取雨量器的刻度数。第二单元溶解溶解这单元涉及到11个实验,基本上每堂课都涉及到两个,如果给归类一下的话,都包含在溶解、过滤、加热分离这三个实验。这三个实验的操作要求比较严谨,其中的注意点也不少。一、实验内容:溶解实验实验器材:玻璃棒烧杯勺子溶解物质(食盐、糖、高锰酸钾、小苏打、洗净的沙等)规范操作要点:1、第一步:静观。把溶解的物质放入水中,静观物质在水中的变化。(特别是高锰酸钾,它在水中逐渐分散这过程是一个非常直观的过程。)2、第二步:搅拌。这一环节可让学生注意到溶液是否均匀,是否变成肉眼无法看见的物质颗粒。因此搅拌时要先慢后快,这样便于观察物质在水中溶解的过程。3、第三步:静候。物质的溶解有快慢,溶解到一定程度后,物质看起来一下子溶解不了不要急于下判断,过一会还会继续溶解。注意点: