一年级教材培训心得.doc

文档介绍：一年级语文新课标教材培训心得体会2014年9月, 我校一年级语文教师参加了教材培训。虽然培训的时间较短,但培训所给予我的启发和经验却是一笔永久的财富。聆听了李红老师对教材的分析,自己对人教版教材有了更进一步的认识。李老师给了我们具体的指导,使我的教育观念进一步得到更新,真是受益非浅。下面是我通过培训获得的点滴体会:通过这次培训,我对教材又有了一个新的认识,教材不仅关注基础知识和基本技能,还关注学生的情感,态度和价值观。教材的编写从儿童的现实生活和童真世界出发,图文并茂,版式多样,风格活泼,色彩明丽,能够吸引学生阅读,激发学****兴趣。我们当教师的就应该理解教学目标,明白把握教材编排的意图和特点,选用恰当的手段,努力为学生创造一个良好的有利于学生发展的教学情境,从而达到激发学****兴趣,使学生积极主动的参与到教学中来。一、新课程促进了新型师生关系的建立,“以人为本,以学生为本”的教育理念。教师要抛弃了“师道尊严”,平等地对待每一个学生,教师的教学方式发生了明显变化,师生之间共同学****平等交流。课堂要呈现出勃勃生机、师生互动、生生交流,使课堂变得活跃。 二、低年级要重视拼音的复****和巩固,增强趣味性,积累语言。了解到每课都安排了意境优美的情境图,把学****内容进行有效的整合,这样学生不仅巩固拼音,培养观察能力,发展学生的语言,还增强学****的趣味性。我还认识到教材有机地把学****拼音和识汉字结合起来,由易到难编排,词语—短语—句子,所有音节都可以由儿童自己拼读,这样学生才真正体会到是学****的主人,学****的快乐。 三、我们在教学中应该注意的问题:教学时注意抓难点;字母教学不要过分强调发音部位,应以模仿为主;结合学生的生活经验与语言实际,进行汉语拼音教学;顺应学生的天性,增强教学的情趣(比如创设情境,编儿歌,动手做做,活动与游戏)   ;注意发挥教材的优势:引导学生仔细观察情境图,进行简单的组词练****口语交际教学应该注意:要人人参与,互动起来;重视情境的重视:有的需要提前做些布置,重视在各种语文实际活动中培养学生口语交际能力。 总之,此次的培训,我受益非浅。