文档介绍：小学读书活动计划(2008—2009学年度第一学期)一、指导思想深入贯彻课改精神,丰富学生的文化底蕴,以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体,努力营造一个师生互动、爱读书、勤读书、会读书的学****氛围,全面提高教育质量,创建内涵丰富文明的“学****型”书香校园。二、活动目标1、大阅读教育需要“与书为伴”的教师,积极倡导“与书为伴”的思想,拓宽教师的文化素养,树立高尚师德,提高教学水平,丰富教育生活,享受学****的快乐,享受生活的快乐。2、组织学生开展课外阅读,开阔视野,增长知识,发展智力,陶冶情操,充实学生文化底蕴,提高学生综合素质。3、通过开展课外阅读,促进语文课堂教学的改革,以读促写,读写结合之路,提高教学质量。4、促进学校内涵式、人文化发展,提高办学品位,努力创建“学****型学校”。三、读书活动领导小组组长:许瑞丰副组长:方振民(语文办公室)、张伟(数学办公室)成员(教师):岳瑞娟(一年级负责人)、许翠华(二年级负责人)张秀玲(三年级负责人)、邵长伟(四年级负责人)张秀梅(五年级负责人)、詹凤侠(六年级负责人)(学生):张雨晴、张峰(一年级)、张胜龙、李玉轩(二年级)李冲(三年级)、张建一、李渺(四年级)吴莉(五年级)、邵奇、张莹莹(六年级)四、具体要求(一)教师读书活动1、精心研读学校推荐的必读书籍,认真落实“五个一工程”,努力提高教师自身的专业理论素养。鼓励教师好读书、读好书。读书不在多而在精,认真选读有关的优秀书籍,自觉开展“各读各的书”活动。既要读教育教学专著,也要读经典的优秀的文学作品,既要读业务类书籍,也要读理论类书籍(读书时间:每天一小时)。2、加强校图书室的建设管理,充分发挥其作用,使之成为教师借书读书开放的港湾。3、认真撰写读书心得体会,读书笔记不在多而在思,不以追求花俏、工整为目的,使教师养成良好的读书****惯。4、组织读书体会的交流展示,如读书沙龙等;组织读书征文比赛活动,组织“读书之星”的评比表彰,认真开展“书香办公室”的创评活动,由读书活动领导小组检查与抽查相结合。5、认真组织学生读书活动,精心开展书香班级的个性化建设,不断深化“与学生同读一本书”活动,营造更加浓郁的校园读书氛围。各年段要及时拟订本年段读书活动计划要点,具体落实“大手牵小手——每天为学生读20分钟书”等读书活动。6、进一步确立大阅读教育观,打通课内课外、校内校外的联系通道。结合语文、数学、科学等课堂教学内容,向学生推荐不同学科的优秀课外读物。(二)学生读书活动1、继续建立班、校书库,让学生有书可读。要求各个班级小书库天天开放,并专门配备1—2名学生作为班级兼职图书管理员,负责图书的出借、登记、归还等服务工作。提倡班级与班级之间建立“好书交换站”,定期举行“好书换着看”活动。学校图书室每月由定期向各班出借图书2次变为4次,为学生读书创造便利的条件。2、继续开展早读和午读活动。引导和帮助学生养成早读与午读的****惯。早读午读要求每周各五次。早读时间20分钟,午读时间40分钟。开展好“每天学生读60分钟书”活动。上述情况由值周领导检查记录与反馈,并进行每周的“读书优胜班”评比,于升旗仪式上表彰。3、积极开展书香班级的创评工作。着重抓好古诗词诵读、年级推荐读物的阅读,积极组织“读书大王”活动工作等。各年级要及时推荐学生必读与选读书目,具体由年段长负责落实推荐书目类别,班主任要积极引导学