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文档介绍：大班绘本《花格子大象—艾玛》教案活动目标:1、能仔细观察图画并理解、掌握故事内容。 2、理解每个人都有自己的特色,要学会尊重、欣赏别人和自己不一样的地方。3、乐于参加交流表达自己的意见。活动准备:教学ppt,教学资源活动流程:“这是什么”让幼儿自由表达意见。:原来是一只大象请幼儿说说为什么大家没有猜出来呢?这是一只什么样的大象?:想象艾玛与众不同,其他大象会怎么看待和对待他呢?2出示图三师讲故事并提问:开心果在这里是什么意思?小朋友能通过这幅画说说大家是怎么把艾玛当作开心果的?那谁是小朋友心中的开心果?:问:大家真的在笑话艾玛吗?艾玛为什这样认为呢?艾玛溜走了,他有什么打算??(尽管内心是自卑的,可仍然笑着回答大家早上好,面对大家一副微笑的面孔,艾玛是多么优秀的品质)?为什么要找这棵树呢?他会怎么做?小朋友学一学他的动作吧 ,那艾玛会怎么做呢?:此时艾玛回家了,大家注意艾玛离家出走和回家时还是同一个地方,看这两幅图颜色有什么不同?(因为出去时心情不好再美的景色也不觉得美,回来时心情很好考到的景色也就更美了。),让幼儿对比。你注意到哪个是艾玛了吗?怎么认出它的?:你觉得有什么不对头呢? 为什么觉得总是不对头? (以前的森林很热闹,很开心。艾玛能给大家带来快乐,现在别的大象都认不出艾玛了,感觉森林死气沉沉的。) 所有动物都没有认出来它,艾玛觉得有点不对头了……,展示大象化妆之后的样子。你喜欢哪只大象?为什么? 通过这段故事,你有什么感受?或对艾玛有什么样的认识呢? ,艾玛改变颜色的原因是什么? 你喜欢什么样的艾玛? :小朋友们觉得自己有什么与众不同吗? 师总结:我们每个人都有自己的特点,这些特点不分好坏,只要大家和睦相处,就能成为好朋友,开开心心过每一天,做快乐的自己。孙玲玲 寿光稻田何家幼儿园