文档介绍：甃海瓸舯緐鳱:.咿疭———.Ⅱ呵
关于学位论文独创声明和学术诚信承么潮学位申请人宦畚淖髡签名:至垒婆翅了艺忍%关于学位论文著作权使用授权书昶乖峦蛉本人向河南大学提出硕士学位申请。本人郑重声明:所呈交的学位论文是本人在导师的指导下独立完成的,对所研究的课题有新的见解。据我所知,除文中特别加以说明、标注和致谢的地方外,论文中不包括其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包括其他人为获得任何教育、科研机构的学位或证书而使用过的材料。:所呈交的学位论文不存在舞弊作伪行为,,本人完全了解并同机构、数据收集机构和本校图书馆等提供学位论文街饰谋竞偷缱游谋以供公众检学位获得者宦畚淖髡签名:学位论文指导教师签名:.年争月畆日意河南大学有关保留、使用学位论文的要求,即河南大学有权向国家图书馆、科研信息索、、展览学校学术发展和进行学术交流等目的,可以采取影印、缩印、扫描和拷贝等复制手段保存、汇编学位论文街饰谋竞偷缱游谋。婕氨C苣谌莸难宦畚脑诮饷芎笫视帽臼谌ㄊ
摘要幼儿自我控制能力是指幼儿对自身的心理与行为的主动掌握,是个体自觉地选择目标,在没有外界监督的情况下,抑制冲动,抵制诱惑,延迟满足,控制、调节自己的行为,从而保证目标实现的一种综合能力。随着中国城市化进程的加快,越来越多的农民进城务工,留守幼儿的数量也随之逐年增多。近几年,人们对学龄期的留守儿童有比较多的关注,却忽视了留守幼儿的问题。由于幼儿正处于身心发展的关键时期,在缺乏父母的直接教育的情况下会对其身心发展造成一定的影响。岁是人的自我控制能力发展的关键期,对童年期甚至成年期的自我控制能力的发展都有很大的影响。因此研究留守幼儿自我控制能力的发展状况具有较强的理论意义和现实意义。本研究通过问卷、访谈、观察等方法探析农村留守幼儿和非留守幼儿在自我控制能力方面存在的差异,并对产生差异的原因作进一步的分析。研究得出以下结论:⒘守幼儿的自我控制能力总体水平显著低于非留守幼儿。⒃谝杂锥晕铱刂颇芰ξR变量的研究中,性别、班级、是否留守三个自变量之间存在显著的交互作用,简单效应分析发现留守幼儿和非留守幼儿之间的差异主要来源于幼儿园大班的男幼儿。⒘羰幼儿在自我控制的行为动机维度上显著低于非留守幼儿。⒘羰赜锥谧晕铱刂频淖觉性维度上显著低于非留守幼儿。⒘羰赜锥谧晕铱刂频募岢中晕壬舷灾陀诜留守幼儿。⒘羰赜锥谧晕铱刂频淖灾屏ξ壬虾头橇羰赜锥钜觳幌灾、留守幼儿在自我控制的监督和调节水平维度上和非留守幼儿差异不显著。本研究采用单因素方差分析的方法对可能影响留守幼儿自我控制能力的因素进行了分析。分析发现:⒏改傅奈幕皆礁摺⒒丶掖问蕉嗪驮诩沂奔湓匠ぃ羰赜锥的自我控制能力越高。⒃谘と死嘈头矫妫挥蟹⑾值デ籽と撕退籽と苏樟下的幼儿的自我控制能力有显著差异,而祖辈特别是外祖父母养护下的幼儿的自我控制能力显著低于父母照料的幼儿。⒀と说奈幕皆礁撸羰赜锥淖晕铱刂颇芰越高。⒀と苏樟隙碌母鍪⒀と说哪炅湟不岫粤羰赜锥淖晕铱刂颇芰υ斐影响。⒋佑锥胺矫胬此担挥胁扇∮行У牟钩バ越逃胧┦窃斐闪秸咧渚哂邢
著性差异的的又一主要原因。基于对留守幼儿自我控制能力发展现状和影响因素的探讨,笔者建议:⒘羰赜儿父母和养护人应利用多种渠道更新教育理念、学习教育知识、提高教育技能;⒃外出务工时,尽量父母有一方在家照看孩子,如果必须两人同时外出,要为孩子选择一个亲近的人作为养护人:⒘羰赜锥改赣υ黾踊丶掖问霸诩沂奔洌忧亢脱と的联系,经常就幼儿的教育问题进行沟通、增进互信;⒂锥坝φ攵宰晕铱刂颇芰较差的留守幼儿进行有针对性的补偿性教育。关键词:留守幼儿,自我控制,养护人类型¨
·甒,—琣·.甋.。.琲,琩,·.瓵孤℃,甋’.琲瑃··¨
甌.;:·..猵瑃;琣;.畐瑃’痗—,。琤’。.,::,
目录摘罩墓⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.第一章导论⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..一、问题提出⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.二、研究意义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.三、相关概念的界定⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯“留守幼儿母拍罱缍ā“自我控制’’的概念界定⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯四、文献综述⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.关于留守幼儿的研究⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..关于自我控制的研究⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯