文档介绍：大三班下学期班务工作计划吴静本学期是这批孩子在幼儿园的最后一学期,也是最关键的一学期。再过几个月,她们将离开幼儿园这片让她们开心、难忘的地方,在小学的天空里自由飞翔。如何使她们永远记住幼儿园的快乐时光、如何使她们顺利过渡并尽快适应、如何使她们充满自信地走进小学的课堂等话题,将是本学期的工作重点,根据本班情况,及本学期的工作重点拟订学期工作划。一、班级情况分析本学期本班幼儿39名,男生20名,女生19名。经过大班上学期的学****分析学期末班级幼儿情况,总的来看:幼儿在生活自理能力、学********惯方面都有了较大进步,特别是在体能、语言表示、社会交往、逻辑思维能力方面表现较为突出。初步形成个性并表现出明显的个体差异,她们大都为独生子女,拥有充分的爱抚与关怀,较优裕的物质生活条件,缺乏兄弟之间的交往和亲情,使有的幼儿缺乏社会互动意识、不合群,自顾自,有独占****惯,同情心、责任感比较缺乏。二、工作重点:1、本学期,我们把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点之一,加强幼儿前阅读、前书写的训练,将学前的准备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来,为幼儿进入小学打好基础。2、善于发现幼儿感兴趣的又有助于拓展幼儿视野的事物和问题,借鉴方案教学进行生成教育活动,引导幼儿用多种感官去感知事物,收集信息,鼓励幼儿动手操作、尝试,使幼儿经过活动得到满足,得到愉快的体验,并在活动中逐渐形成合作探究的师生互动。三、教育目标语言领域:(1)能听懂多重指令,并能按顺序行动。(2)对生活中的语言、声调节奏敏感,能辨别不同的语言、声调、节奏所表示的含义(情绪、态度等)(3)能用普通话与人交流,表示自己的意思。(1)愿意与不熟悉的人交谈。(2)能清楚地讲述事情的前后经过,语言清楚完整。(3)会用多种方式提出问题。(1)能专注地阅读图书,知道画面与文字的对应关系,发展其对语言的敏感性,适当培养阅读兴趣和简单的文字认读规律。(2)喜欢制作图书,发展连贯讲述和完整表示的能力。。参与保护生态环境的活动。、人类、动植物与环境等关系的感性经验,能用不同形成表现四季的特征。(塔、交通、通讯工具等)的方法,运用简单工具和多种材料进行制作活动,能够发现物品和材料的多种特性和功能,并能表现出一定的创造性。,能主动探索周围自然界,并能用绘画或符号的形式记录发现、提出问题、寻求答案;能关心、爱护自然环境。社会领域:1、自信心培养(1)热爱劳动,有责任心,在劳动过程中有始有终的做完每件事。(2)遇到困难和挫折时不气馁,(1)会根据需要自己制定区域游戏的规则,并制作相应的提醒标记。(2)有环境保护的意识,当发现不当的行为举止时,敢于劝阻。健康领域:1、身心保健遵守规则,行为正确,有较强的自护能力。2、体育锻炼排队走步时较好地一对一保持对形,节奏一致。掌握更多走步方法,能独立想出新的走步方法,进行长距离远足活动。3、能准确投掷动作,投准目标,提高手眼协调能力。美术领域:1、兴趣与审美进一步欣赏作品的造型、彩色、构图,知道对称、均衡美,学****从形式和内容的角度评价自己和她人的美术作品。引导幼儿积极主动地参与欣赏活动,了