文档介绍：大班雪花片教案【篇一:教学案例】《小小神射手》教学案例【案例背景】本案例是大班的体游课《投沙包》这一教学内容。投掷是一种常见的自然活动,它是经过上下肢的协调配合来完成的身体活动,同时,它也是人们生活劳动的实用技能,是人体的基本活动之一。它和幼儿的生活及身体和心理的发展有着非常密切的关系。为幼儿掌握各项体育运动项目奠定基础的初步训练。经过练习,初步学会正确挥臂和投掷方法,发展幼儿的力量、灵敏和协调素质,培养幼儿观察、探究、创造和团结协作的精神。本案例坚持健康第一的指导思想,以幼儿的发展为宗旨,利用多种游戏来激发幼儿参与体育游戏的兴趣,经过打害虫游戏最终让幼儿掌握正确投掷方法,让幼儿在玩中学,学中玩,玩中创,给幼儿提供充分地自我展示空间。在幼儿自主、合作、探究的学习过程中养成良好学习习惯,经过游戏蚂蚁爬,培养幼儿的创新精神和合作意识,增强起自信心,让每位幼儿体验到成功的喜悦。【案例描述】常规的准备热身阶段我采用了《小鱼游》以及热身操《转转转》的情景导入方式,让幼儿充分活动手臂以及腰部等部位,为接下来的活动作好铺垫。由于全程有动感音乐的伴奏,幼儿表现得比较积极,很热情地参与了准备活动。热身活动结束后,我把幼儿带回了场地,接着向幼儿提问:"孩子们,我们刚才种下的树苗正在被害虫破坏,当我们碰到害虫要损害我们的树苗的时候,我们应该怎么办?"幼儿:眼里表现出很焦急的情绪,七嘴八舌大声喊道:“打跑它,消灭害虫。”师:“对,我们要保护我们的树苗,碰到害虫就一定要坚决消灭掉,今天老师就来把大家培训成一个合格的神射手,教大家怎么用武器来消灭害虫,保护我们的树苗不受到害虫的伤害。”幼儿听到能够训练成为神射手,兴致都很高。经过这个情景导入,一下子激发了她们的学习兴趣,眼睛全都紧紧地盯住老师,生怕漏过了每一个动作。然后我先是以教师的榜样作用,用正面单手过肩,肩上屈肘的方式将沙包投向2米处的“老鼠”(矿泉水瓶),成年人的力量是足以让这群孩子信服的,我赢得了一片热烈的掌声。然后引出今天要学习的内容,以及投掷的顺口溜:“沙包高过头,肩上要屈肘,我是小小神射手,用力往前投”。随后,我把幼儿带到放好“树苗”和“害虫”的场地上,分成5个组在老师的口令下统一练习打害虫游戏。在我的引导和鼓励下幼儿们互相启发、互相激励,学习积极性空前高涨。就在她们意犹未尽之时,我集合队伍,并选出了几个投得比较准的幼儿一一做了示范,并逐步引导幼儿懂得:单手过肩,肩上屈肘的投掷动作是最合理、最科学的方法。再选取有差距的幼儿用几种不同的投掷方法进行比较教学试验,让幼儿直面清晰地看到效果,让幼儿清楚地明白要想扔得准,单手过肩的投掷方法是最合理最科学的,然后我又引导幼儿开始了更远距离的投准练习。我以标准的姿势向2米外的“害虫”投去。接下来又是孩子们千姿百态的动作,叹息声、赞赏声、指责声、鼓励声、欢笑声不绝于耳??投掷游戏结束后,我经过果实成熟,运送果实入仓的情景导入,让幼儿用蚂蚁爬的方式来运送果实入仓比赛,以此来增强幼儿的上肢力量及灵敏、协调能力。培养幼儿在学习中乐于与她人配合,勇于展现自我,体验合作的快乐,增强幼儿的综合能力。幼儿对比赛的胜败是看得很重的,比赛很激烈,加油声,呼喊声此起彼伏,在幼儿的齐心协力下,最终顺利地完成了比赛。游戏结束后,我运用“去洗澡”这一情景导入,带领幼儿们在劳累了一天后去澡堂“洗澡”,目的是培养幼儿讲究卫生的好习惯。在《我爱洗澡》的音乐伴奏下,幼儿跟随教师一起调整呼吸,进行肌肉放松,在轻轻松松中结束本课。【案例分析】本课的教学面正确是大班幼儿,她们的生理、心理方面都处在生长、发育初期,好奇心强,自控能力差,善于表现自我,希望得到教师的肯定。因此,我在教学中针对幼儿的心理特点,灵活地安排打害虫、搬运果实、洗澡等多种游戏,让幼儿自主学竞争的气氛,留给幼儿一定的活动天地,多进行激励性评价,对练习过程及时进行评价。让幼儿不但身体得到锻炼,而且掌握更多的科学锻炼方法。【案例反思】本案例在创设情境上以音乐贯穿整个课堂,使幼儿入景动情,用情境来激发幼儿对体育的兴趣,调动幼儿学习锻炼的积极性,以提高体育活动的质量与效果,以游戏的形式贯穿整个活动,使幼儿处于“乐中练、动中练、玩中练”的氛围中,使幼儿沉浸在角色扮演的良好环境中,自觉、自主、能动地学习,使每个幼儿都能体验到活动的乐趣,从而取得了意想不到的效果。(一)活动目标顺利完成本案例的活动目标是经过情境教学的方式发展幼儿的投掷能力,并以游戏为投掷练习的载体,让幼儿在学中玩、玩中学,体验集体和个人获得成功的喜悦,从而顺利完成活动目标。(二)提供足够空间,研讨新型学习方式在活动中,我深深地领悟到,只有给幼儿足够的展示机会,只有倡导自主、合作、探究的学习方式,才能有效地促进幼儿的全面发展。注重培养幼儿独立发现问题、