文档介绍：《价格变动的影响》说课稿各位老师,大家下午好,我是洪燕,我说课的题目是价格变动的影响,下面我将从教材、学情、教学目标、教学重难点、教学方法和学****方法以及教学过程这六个方面进行说课一、说教材《价格变动的影响》是人教版教材高一《经济生活》第一单元第二课第二框题,该框的内容实质上讲的是价值规律的作用,是整个第一单元的重点和核心,也是高考的一个重要考点。对于本框题的学****能帮助学生更好的进行生产和生活。二、说学情高中阶段的学生已经具备一定的观察、分析和理解能力,但还缺少对现象本质的、深刻的分析,因此在教学中要着重培养学生分析问题和解决问题的能力,另外高中学生学****意识和参与意识都比较的强,这要求我们在教学中要充分尊重学生的主体地位,三、说教学目标1、知识目标识记替代品和互补品的含义并能准确判断哪些是互为替代品哪些是互补品;理解商品价格变动对生活和生产的影响2、能力目标通过本课的学****培养学生分析问题和解决问题的能力,从而帮助学生能更好的透过现实生活中的复杂现象去认清问题的本质,更好的参与经济生活3、情感、态度与价值观目标   通过学****价格变动对需求量的影响,让学生懂得在何时、何地、何种情况下购买商品是比较经济合算的,帮助学生做一个理性的经济人。通过价格变动对生产的影响,让学生树立竞争意识。另外,通过课堂中的探究活动,培养学生自主性和独立精神。四、说教学重、难点1、重点:价格变动对人们生活和生产的影响。原因在于价格变动对人们生活和生产的影响,其实是价值规律作用的一个重要体现,学好价值规律的作用能更好的帮助学生理解和掌握价值规律这只“无形的手”,并更好地运用价值规律为我们的生产和生活服务,从而提高参与经济生活及适应市场竞争的能力。2、难点:需求价格弹性问题。需求价格弹性问题是新增的内容,理论性较强,这是高等教育教学中重点讨论的问题,对于高一的学生由于抽象思维能力较弱,生活阅历较浅,因此理解起来还存在一定的问题。五、说教法学法第一、教学方法,由于本课比较贴近学生生活,因此我主要采用的是启发式教学法和探究式教学法,以唤起学生的学****兴趣和求知欲望,另外我还采用多媒体教学法来辅助教学以便能展示丰富多彩的经济现象,从而营造出一个形象生动的课堂氛围。第二、学****方法,立足学情分析,我主要采用了学生自主合作探究法,来帮助激发学生思维和潜能,从而更好的进行知识整合。六、说教学过程教学过程分为“导入新课——讲授新课——走进生活”三个层次,三个层次环环相扣,逐步推进,以帮助学生完成由感性认识到理性认识的飞跃。下面我将简要阐述一下我对教学过程的设计。第一、新课导入:联系实事,用今年七月份CPI指数再创新高引起微博热议导入价格变动的影响这一框题。第二、讲授新课:本节课的内容主要有两部分,一是价格变动对生活的影响,另外一个就是价格变动对生产的影响。在第一部分,针对今年物价上涨这一现象,与学生一起探讨物价上涨给我们生活所带来的影响,得出商品价格的变动会引起商品需求量发生相应的变动。利用新装上市和季末清仓人们对同类商品需求量的不同,引导学生得出需求法则,为了方便学生记忆,简单概括为这是一种买落不买涨的行为。让学生思考生活中是否存在买涨不买落的现象,并举例说明,引导学生得出需求法则的适用前提。在学生深入理解价格变动会对需求量产生影响后,对学生展开一个现场调查,调查的内容是同学们在物价上涨前后对蔬菜和