思修第三章.ppt

文档介绍：思修第三章第三章领悟人生真谛创造人生价值第一节:树立正确的人生观第二节:创造有价值的人生第三节:科学对待人生环境引导学生正确认识人生目的对人生实践的重要作用,明确为人民服务的人生观是科学的人生观;了解人生态度与人生观的关系,端正人生态度;正确把握评价人生价值的标准和实现人生价值的条件,立志在实践中创造有价值的人生;自觉协调自我身心各方面的关系、个人与他人的关系、个人与社会的关系、人与自然的关系,正确对待人生的环境和处境。教学目的和要求(一)教学重点1、人生的意义及人生的目的。2、人生价值的内涵、标准及评价。(二)教学难点1、如何正确正确处理自我身心关系、2、个人与他人的关系、个人与社会的关系、人与自然的关系。教学重点和难点我将如何书写我的人生?世界上的每一个人一辈子都在写“人”字。有的人把“人”字写得浩气凛然、顶天立地;有的人把“人”字写得认认真真、堂堂正正;有的人把“人”字写得马马虎虎、歪歪斜斜;有的人把“人”字写得头脚倒立、栽进了非人的行列。第一节树立正确的人生观一、世界观和人生观二、追求高尚的人生目的三、确立积极进取的人生态度四、用科学高尚的人生观指引人生斯芬克斯之谜一、世界观和人生观(一)人是什么?-----人的本质(1)人的自然属性与社会属性人的自然属性:是人的***特征和生物特性。主要是以本能需要为基础的食欲、***和自身保存(防卫本能)三种基本机能。人性人的社会属性(精神属性)人的自然属性人性的根本特征人性的物质前提1、人的本质人的社会属性:是指人作为社会存在物而具有的形态和特征。人的社会性,一方面是相对于自然性而言;另一方面相对于人的个性而言。人的社会性就是人的非动物性或超动物性。