文档介绍：实验一:观察种子的结构实验目标:观察认识菜豆和玉米种子的结构。学会对种子进行解剖观察。材料用具:泡涨的菜豆种子和玉米种子,刀片,放大镜,碘液,滴管,解剖针,培养皿。实验步骤:课前准备:课前1~2天,浸泡颗粒较大的菜豆种子和玉米种子。取一粒泡涨的菜豆种子,放在培养皿中,观察它的外形。剥去种皮,露出两片并合着的豆瓣,是子叶。从与种脐相正确一侧轻轻地分开两片子叶,用放大镜观察。取一粒泡涨的玉米种子,放在培养皿中,观察它的外形。在培养皿中,用左手按紧玉米种子,右手持刀片,沿着隆起的一侧从中央纵向剖开。用滴管在剖面上滴一滴稀释的碘液,用放大镜进行观察。注意事项:玉米粒实际上是果实,它的种皮外面生有果皮,两者紧贴在一起,不易分开,习惯上叫它种子。干种子浸泡时,如果天气较冷,则可用温水;如果天气较热,要经常换水,以防腐烂。解剖玉米种子时,一定要用培养皿垫在下面切,不要直接在桌面上切,以免损坏桌面。使用刀片时一定要注意安全。实验二:探究种子萌发的外界条件实验目标:探究种子萌发所需的外界条件。学会经过设计对照实验进行探究的方法。材料用具:大豆种子40粒,有盖的罐头瓶,小勺,餐巾纸或卫生纸,标签,胶水,清水。探究过程:根据生活经验,提出问题在哪种环境下种子才能萌发呢?根据已有知识和生活经验作出假设种子萌发需要、等条件。探究实验的计划取4只洁净的罐头瓶,分别编号。在4只瓶中各放入两张餐巾纸,并在餐巾纸上均匀地放入10粒种子,按下列处理方式操作:将1号瓶拧紧瓶盖,置于室温环境中。将2号瓶撒入少量的清水,使餐巾纸湿润,拧紧瓶盖,置于温室环境中。将3号瓶倒入较多的清水,使种子淹没在水中,拧紧瓶盖,置于温室环境中。将4号瓶洒入少量的清水,使餐巾纸湿润,拧紧瓶盖,置于冰箱内。几天后观察各瓶中种子萌发的情况。分析你的假设是否成立,从而得出结论。修订计划小组讨论,论证计划的可操作性,进行必要的修订,使计划更完善、更科学。实施计划依计划进行实验,定期观察,作好记录。6、分析结果,得出结论。注意事项:选用实验的种子最好是当年的新种子。在利用对比实验法设计实验时要注意,简单的对比实验,可不设对照,只考虑控制因素的有无,互为对照,进行比较。实验三:测定种子的发芽率实验目标:会计算种子的发芽率。材料用具:种子若干,培养皿,纱布,温度计。探究过程:1、提出问题怎样测定种子的发芽率呢?制定计划选取什么样的种子作为样本?选取种子的数量应该是多少?该如何保证种子萌发所需要的条件?实施计划发芽。选择直径为10cm的培养皿,在其底部铺上2~4层纱布或滤纸,加入适量的水,使纱布或滤纸湿润。从被监测的样品中随机抽取一定的数量的种子均匀地摆放在纱布或滤纸上,控制好温度。记录。每天观察一次,保证培养皿内湿润,并记录萌发的种子数量。连续观察7天左右。计算。种子发芽率的计算公式:发芽率=发芽的种子数/供监测的种子数x100%重复。重复测定1~2次,取平均值作为测定结果。注意事项:实验中必须提供种子萌发所需要的条件,以排除环境对种子发芽率的干扰。为了使抽样监测的结果接近总体的真是情况,抽样时应随机选取,避免主观因素的影响。实验四:观察根毛和根尖的结构实验目的:1、学会观察幼苗的根毛。2、认识根尖各部分的结构特点。材料用具:菜豆种子,培养皿,纱布,根尖的永久纵切片,放大镜,显微镜,镊子。实验步骤:根毛的准备先将玉米种子浸泡24小时,吸水后放在培养皿中,加盖两层湿纱布,置于25℃条件下。用肉眼和放大镜观察根毛用镊子轻轻揭去种子表面的纱布,用肉眼直接观察幼根,找到着生在幼根上的密密的白色“绒毛”,这就是根毛。用放大镜仔细观察这一段幼根。用肉眼观察根尖用显微镜观察根尖的永久纵切片注意事项:用种子培养生根时,培养皿内要经常加适量的水,以保持湿润。用肉眼和放大镜观察根毛时,动作要轻,不要触碰根毛,以免影响继续观察。用显微镜观察根尖的结构时,由于标本较大,需慢慢上下移动切片,依次看到每一部分的结构。实验五:探究根靠哪部分生长活动目的:探究植物的根是靠哪部分生长的。材料用具:已生根的幼苗,笔,废物缸。探究过程:1、提出问题植物根的生长主要是靠哪部分生长伸长的?2、作出假设植物根的生长主要是靠根尖生长伸长的。设计探究的实验过程取菜豆种子使其萌发。,在幼根上面间距相等的细线。继续培养,让幼根继续生长。过一段时间后,观察细线间距离的变化。分析结果得出根靠哪部分伸长生长的结论。注意事项:实验设计过程中,首先应注意变量要单一。实验设计还应注意要严格对照。实验操作过程中应细心、认真,不要损伤根尖。实验六:探究植物吸水的主要器官活动目的:1、尝试探究植物不同器官吸收水分的能力。2、经过比较、探究,发现植物吸收水分的主要器官。材料用具:几株大小相似的植物,豌豆或其它带有比较完整根的植株。探究过程:1、提