文档介绍：声乐学前教育课程一、教学目的:1、用轻快的声音演唱《红灯笼》。2、了解歌曲的民间风情及欢快舞曲的表现。3、让学生全面了解幼儿舞蹈的特点,正确掌握幼儿舞蹈步伐及名称,并能以幼儿的情绪来表演唱歌曲。二、教学方法:项目教学法、讲解、示范、启发、指导三、教具:钢琴、多媒体、道具(花灯)四、教学重点:唱好歌曲。五、教学难点:1、抓住二拍子的强弱规律来演唱歌曲。    2、学****幼儿舞蹈步伐并表演唱歌曲。六、教学过程(一)发声练****1)2/454︱32︱1—‖Hm2)2/41324︱3542︱1—‖ieaou3)2/4123︱345︱5654︱321‖yiyayiyayiyayiya4)2/41234︱5432︳1—‖mimami六、教学过程(二)歌曲介绍与演唱提示1、歌曲介绍:这是一首幼儿歌曲。介绍有关大年夜点灯笼的民间****俗,使幼儿了解民间歌曲的风情。2、演唱提示:掌握演唱二拍子歌曲的“强弱”规律。演唱时速度稍快,要注意准确、清晰地咬字吐字,另外还可以加些幼儿舞蹈动作来烘托演唱气氛。六、教学过程(三)谱例︱六、教学过程(四)歌曲的表演动作:1、小跑步2、娃娃步【1】小节:两手自然放置身体两侧,做动作1,请相等人数的幼儿跪在地上做灯笼。【2】小节:幼儿走近灯笼做看灯笼状。【3-4】小节:看着灯笼,高兴地拍手跳起来。【5-8】小节:两腿分开站直,手呈擦汗状,左右手交替各做两次,同时跟着手的交替,移动重心。【9-10】小节:每个幼儿围着自己的小灯笼围一圈。【11-12】小节:站在灯笼后面左右摇头,拍手,一拍一次。【13】小节:第一拍蹲下来,躲在灯笼后面,第二拍站起来,两手举过头顶。︱︱七、总结八、布置作业练****本节课歌曲,并结合舞蹈动作,进行边唱边跳。