文档介绍：大班社会小鱼捉迷藏教案活动目标:1、在不规则的线条画里找出小鱼形象,并添画鱼的眼睛、嘴巴、鳍及花纹等。2、学****合理搭配颜色,尝试运用水粉颜料进行添画底色。3、感受多种材料不同的表现方式, 让幼儿乐于表现美。4、尝试通过动作和色彩来感知美、创造美。5、探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备:1、画纸、蜡笔每人一份。2、蓝色颜料盆(有颜料)若干,毛笔活动过程:一、游戏导入1、示范画线条师:有一条奇妙的线,它最爱在纸上快乐的跳舞。你瞧,它在这儿转了一圈,又在那儿转了一圈,在每一块空地上都留下了它的痕迹。2、幼儿徒手练****画会跳舞的线。师:那你们也拿出小手,来画一条会跳舞的线线。二、游戏示范1、一起观察会跳舞的线,找找小鱼藏在哪里。师:,今天老师告诉你们一个秘密:在这些线条里,还藏着许多的小鱼,请你找找看小鱼们都藏在哪里?2、老师进行简单的添画。师:找到小鱼后,我们就帮他添画上眼睛、嘴巴、鳍和美丽的花纹。3、讨论:怎样让这些小鱼变得更漂亮?三、出示范画引导幼儿仔细观察画面,了解绘画过:先用黑色记号笔在纸上画出会跳舞的线,再把藏在线里的小鱼找出来画上眼睛、嘴巴、鳍和花纹,给他穿上漂亮的衣裳, 最后添画水草、小石头等。四、幼儿创作1、帮助能力弱的孩子完成作品2、启发能力强的孩子注意色彩搭配和画面安排。五、展示、欣赏、交流作品,及时给幼儿的作品作出积极的肯定。教学:幼儿的思维较开阔,在奇妙的线中找出小鱼,在作画过程中兴趣浓厚,效果也叫明显。把小鱼找出来画上眼睛、嘴巴、鳍和花纹,给他穿上漂亮的衣裳。个别幼儿在画奇妙的线的时候,圈圈很多,找到的鱼也有很多;有的幼儿画的圈圈大,画出来的鱼儿大气。在布图时,个别幼儿没有布满整个画面,在讲评时,老师让大家比较,说说怎样布画画面显得满。