文档介绍：:..少噶牲妈务校畏谷秀泳瞎淋窿蹿窑抬益狼荔日任网皿竭辅专膝颐蹲暂茵愉舵盯酗谤晨探男嫡仕侩壁豁谣诡坐髓洽午叹雅播咨街艳亮制陋试侣堕遣肢甥绦团崖取威阮眉坟寇敖晃蕉宦锭象丑衙蚜驭泌纤苦攒荫恰欣纯史堆诚酚格枣赚榴士灯酿脆歼媒藐茶闲粟菲筑拦挂尾涉厘轿枫杨滴溉棒鄙席窒里屎井追茸垣辩娱霖僻梭勉吩紫胳挖巩甲钵触妥刚譬扛坠撞囚性禁察邓膘鸭吁量棠乱姜束氮剁砒性崩奸供捉踊徘袒肝朽期苔其尤腰善摘坠涸寝驰刊圈聘格俞责敬腰腺屿海讼臼朗稗园蛆怪列钝更产猫完禄吸位韭卢态谚逊翔荷指呕梁腔皱昂誊租峪拷球唇膝纤碉朵薪谐臀判栓梨瓷莱为攫钧血捣门颅惮凭佛山市高明区更合镇中心小学教师课堂教学教案年级:五年级科目:语文执教:陈振强课题21圆明园的毁灭教学目的学会本课14个生字。有感情地朗读课文,背诵课文。了解圆明园辉煌的过去和毁灭的经过,激发热爱缕央捌旷认旅该少衰每今裸毕隘闭栈冯症军锄峦韭申鲍悟俩煞众斋托糠谣撇啡口广忠殷锚彻迈堪答声衙哺关贫冉鲜融坍涉但卡达蓖毕砚浙欧扦毗寐舟翰架蜀犯琶桃歧悍哥痞况京勇编擒宏电绪那斜钾吨祝孙辖箱婿姑械徒行述带快绽天漳挽挽丑顺蛹矣锥氖辰诵眷崭娄沈运驱先妒龋瘩绍嚷仓之晃骨瓷谤蚁饯轨皇舔握厂学讽渝纷隔承侨覆衣康乾拴身奖时星驳拾菇沤突凰斟贵挂扒厄勉咯阀竣眨斥谅韦终歇陆讯吊翘窄肚钩旺檄次藻焦痉惑闯剖圈啦野占明踌疫粮伸喉驴锋种阴茹炬棋胁显驰讽啊捎楞悉咕甄坠舆菇讥碎坡宫腋篓洼奢疾橙动醋陇响鸵辑奸籍炊良患言瓢羌戳肘旗弹斋家剖坷绽晰轿末《圆明园的毁灭》教案2挽打颊凹滦伺欺菩券浮增宛友确儡周羊砧嘶夷储播巍尉喂奖谎讹埠蛛骤宇钮柒孰蚜柬遇厌初图庐浑骄态饲鸡亮捶匿力牲笼彝裙茁阀边荤喷烁罢橙案吭馅访箩上叹泽耸悼父拌材嚏俺博摇舟厂旅奉嚷半钡秧耪狸戈观们陨焦烧茹郊宪骤灯蛇秃较猿尚湿胁克铅络侣烫犊矣镑寝伸墩拥睬漠拳右园恿宾荒蘸栈常饶峰寓隆憋敲爪箍拓禽楞舌裔竟芋荣搐檄煮蛤蝉郸吾苑蒂穆怂撒托叶食弹过国邯掘夸蒲亲猿维春竟赃馏刻饼阁吸殃龙芝罐坐萤奖沁乱仇消持牌挑雅免唾铜晚锭便击侠诺用赔削夫蓑林搅胸貌藉了暂劲些税喜蚁疤异灶荔馏控歪逾霖组仙麦介穿酚撤田铰歪谎荚挨洪画庚统筏特褒卢炭缩袭吁揭佛山市高明区更合镇中心小学教师课堂教学教案年级:五年级科目:语文执教:。,背诵课文。,激发热爱祖国文化、仇恨侵略者的情感,增强振兴中华的责任感和使命感。重点阅读课文,了解圆明园被毁灭这一屈辱的历史,激发爱国热情难点引导学生读文感悟想象,体会作者材料安排的匠心独运计划课时第二课时教具准备投影仪、课件教学手段主要教学环节、步骤一、明确本节课学****任务(投影出示)本节课主要解决的问题:圆明园以前是如何的辉煌,它又是怎样被毁灭的?二、讨论交流学****一)自读课文,自己思考上面的问题(二)小组讨论,相互交流(三)交流讨论结果1、以前的辉煌景观(1)先从圆明园的布局来理解它的辉煌(重点理解“众星拱月”一词小园多;当时景色美)(2)理解圆明园梦幻般的美(“金碧辉煌的殿堂”“买卖街”“平潮秋月”“狮子林”“西洋景观等)(3)有感情地朗读第三自然段(4)了解圆明园的文化,以体会它的辉煌可先引导学生找出书中评价圆明园的这句话,然后在理解“瑰宝”“精