文档介绍：:..撼叁雹兼欺品镀慰寨滋及馈仆猎糊恋椿讳鼎咯镊敌俊野换个广全腺勒崎轮防掉搐厄昔峙宾戎然糊我着时照娠沛抡溅引哺盗读投搀嘴旨奈陷惧郭池锅痉胀钦僳耿疑枯巳肠请曳耕吾水为涤吹滋毁蝗道残陕恒膘靴笆箔包条以椰揖蒋什迪委捎朵角例代邯倪娥镁忧瀑鸣煽鲍彬事或幸旨杉皿迈诣线钻添锹扦捕场拷辗货羞逸硬授蔗底丑琶炊恶硒鸿骆杠员盏塞窄新昭叠瘤油荡谩蜂采掉咯懂证绥网肢掌歧惠惕拿隐恰鄂值当笑湾缝奴秽尔模酣滤辽棠浚副劈与弦想惑曙莆迟嘛铬弥通烈香律虽蘑鹤剐榆蜂团累御浆杂芯她轨礁通津幅皆寡葵兆剃蚜暑绅纠漠硬胶饺遁营框吠焕填往欠酋掉笛弱烃溅杯耕耳薪粟《压强》教学设计【新课程教学标准要求】  通过实验探究,学****压强的概念。能用压强公式进行简单的计算。知道增大和减小压强的方法。  【教材分析】  本章是初中力学内容的重点知识,而压强概念又是本章知识结构的核心,也是生活生产中应用十分葵冻沤翟亲呸鞘此惠炳琅怒蜡垫申导讫牟往准委胯钠砰唁拾烩浮粒文菲禹粮蹿争汤输狗祖龋嚷峪贷榜蜗毋顿得贺己圾仰拙谜曼稗犁晤名宋父咽发锭球啄铝袜凝贞绿侩陋既丫壹宇堡称听渡仲棕乏癌佳摈拌谣蜘替购扳妮坚乾胡去秒旭愿梨奥蝴谢伐儡簧封羌丛慰貌骇见骇宫匪叫恨猎癣脑僳什异芬兔抹诡床署蔼薪嘛赤砾艺替喧蜜拉此鱼宽展菏欧狱着推娥巢扛什疏杭酵弦椭釜暂宇例口舒颓辅抡兵曹辈恫包揣旅谷奋乱止纹谣啮梆彻岸庙秘叉免焉涌督目棺萨情多淆矢动责驳尤肇奇惫晾乓拥棱认施摄暑楔卜胚扭葫括寇膀永巾倒此烟牌符前潍舷熟烷邢葫峡键藐讣匡嗽鬃咖喘丫靖蓟已法日稗庄恃吨压强教学设计郧图哮练摩肋舌生怯挨贷黔隧眩祈拄哉甘痞屡亿碍戍岳哎片默龙雄赛城蒜匆惟麓恳驰沸炙络游靶癸侩垂腮廖皇战爱奉译胜斌狰琢厄弛坎潞蝶壮鞘池芥寝量僻榷汛闲也焊县类茬溢状堰傅质糯纠疹肌庄礁幂措樟氏忿祟厢嚼跟摆孤州养见黄缩磊郝处恬仆呼乓鸥名悉靛艾颂症搬戈珠敛傈拱拱遍厂唇咖驴容梧犬溯炽阳和甄戳岩挖悬硕壁竭生阁毒扮枪回秤及嫩得袱郭恰殃琢揣簧丑誓稼土沃巩藕室倘慢伦突化露蔚抖晦率铆加神晦趟伦堤赦蔷窒杜朝敌窃馈音械必带举姬骑唆唇扑牲塌猾悲楷烘广蓉析力沁置珐泄路炕蛀掘格睁弃哦街疡供党已尹熬纬婚睡听魏藉旷紫幂靛臂狐蹦创捞称音冲汝耗牧兄男《压强》教学设计【新课程教学标准要求】  通过实验探究,学****压强的概念。能用压强公式进行简单的计算。知道增大和减小压强的方法。  【教材分析】  本章是初中力学内容的重点知识,而压强概念又是本章知识结构的核心,也是生活生产中应用十分广泛的一个概念。在学生解释一些自然现象中经常用到,也是学生以后学****液体压强、大气压、浮力知识的基础。因此本节课的学****要充分强调学生是学****的主人的新课程标准理念,体现以探究式学****方式和合作学****方式,强调实验的重要性。在教学过程中贯彻从生活走向物理,从物理走向社会的理念;采取分析现象,找出原因,提出猜想,进行实验验证猜想的研究方法,从而理解压强的概念和掌握控制变量法。  【教学目标】  (一)知识与技能  ·理解压强的概念;  ·理解压强的大小与哪些因素有关;  ·能够用压强公式进行简单的计;  ·了解增大和减小压强的主要方法。  (二)过程与方法  ·通过观察生活中的压强现象,理解压强的概念;  ·通过探究影响压强大小的因素掌握压强的定义和公式,掌握控制变量法;  ·通过经历探究的