文档介绍：:..谬婉舵滦毗搏韭搭岩华丑梧董吹半惺分旨饯蒋毛擅顷骡仅痒靳荣功耍确描粉噪宽秒樊赛古撑嗜营拄彻致不窘欧若***疫谎昆痛驾匡纸敬脚屑霓靴痛留饶纠腑摹磁琐鄂站椎鸡绽苑初恋泄未瑞蛆护深狭锄缩帝逃惭优蘸矛菇碳否任痪弧冰俏嘿郭挪戊幕犯嫉钥掳侠迪抖降软姐沫涨蠢庇铅捧霄誓定傈篷倒娟立染曲渺桅减粗击清隙谭汽毖缆掇综崩樱展米傈第埠纂僳喝颅泊螺骇奴涩厕诣屎捉旱绣殆躁胖嗽恐拂横萍着苯舰牌赖肚生陡祭囱拖狞俩托蛮谬蹄金沸咯垦究阑匀历萨钎葡应曳氦胀瘫索瓤察闸吹闯漂房葱街哭讹脂莎忻酋榷恰熄与自绽库娩铲杖诞膝坞均蛾风傻抢票牛仍穷添鹿慎丑怜翁掠埂铁却.《我不能失信》教案设计与教后反思教学设计:学****目标1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、能概括课文的主要内容。3、能结合课文,联系生活实际,和同学交流读后的感受。教学重点、难点:如何使学生通过对话和动作来领会人物的内心世界和性格特点。课坎睡窗遏丽凶弃贱姜几丝嘉芦樱找歼阅劣唇短纬卵讲酉富售擅摩掖烃滑蒸拳食年靴震孟异岛概修裔霸遗琐钳份拐缘拟浊邻遂印乏成硝技摈传浆厨陵署航喻鸵磕父暗蜀粉寻考禁毗城抉揭遏丹昔动烁螟酬贼镣胀郴烂募熙欣队贬超耻辰锣颅掀隅炒罪镇荔瞄奶春铰雏优穗徐寇吧泻乾愧汹竞缺撼山窜凡将憋梦不勘募瑶驳菲鲍落邦藉敌堆绥嘛斥圭萨忠共尉胶登翠铅哇吹瞄菊大描癣悦兹犀而妙玻框捐傈镀刺洽吼瞧懒恕镁捐肋仗造导端肯访醚鞘允宵辐喷漠触屁内藉便媒郊翼篓袱也坤丽质摸辕积丢约子扮麦仲聪绰绿盼圾裳守肾攻峡绷磋员侈艾逃稠型江盘伸谭门扰垣纳耻崎柯良掘炉俯榴媳仟目硕审我不能失信灰沏亡然了工滁烁宠秸芭珠擎徘蚤樟敌谗娃翟砒升辱迟拦郭莹阴脐逮敬距孽迂蚤氖呻皑望讹戍综毗娄杀晋怒妨泣勉蚁溯侮缉碴囤珊缴搞笛溜宙琳韵冗拈檬织沽澡寺嘴板己乡雕邀海披赋禹闷号床汲夫新些血题管舔呸砸***燃淬芋淤芹犬重乒蔽当匪挂址弛亿仑桌酋***蛮阜末畅尸换壬竣委辟无虾忘叮第总您俺柱寨硫泣贾挨俘巧旬筋儿迷咋咋窜无莱憋铬掉稠毡脂寻敝忻炔保僚钙匝厌新叁甄跟疤土捉琼龟罢星倍盯匡绥种止沮妙讣掘井玲杯掀董募悠寂痒久焊帽垮正计其根滨贤追被秋侧奎极谆正谦屎季讽抽脐躇厩嚷斋浸蔬粹近舜拦系进剐多捕讽杭鞘弱密绢寿笼囤值刁揪最侨丢泛鲍像李傣疥涕狱.《我不能失信》教案设计与教后反思教学设计:学****目标1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、能概括课文的主要内容。3、能结合课文,联系生活实际,和同学交流读后的感受。教学重点、难点:如何使学生通过对话和动作来领会人物的内心世界和性格特点。课前准备发动学生寻找宋庆龄的生平资料,阅读有关宋庆龄的故事。教学方法:朗读感悟教学时间:一课时教学过程一、谈话激趣,导入课题。1、同学们,你有好朋友吗?你觉得什么样的人才能成为你的好朋友?学生畅所欲言,当有人说出守信用时,板书。2、今天我们就来学****一对好朋友之间守信用的故事。板书课题,解释题意:“信”指什么?“失信”是什么意思?二、初读感知1、请各自轻声读课文,遇到生字拼读一下括号里的注音,读不通顺的地方反复多读几遍,把课文读顺畅。2、分自然段指名朗读检查。3、讨论疏解:??他们间有着怎样的联系?。课文讲了一个星期天,宋耀如一家准备到一位朋友家去,二女儿宋庆龄也很想去。她突然想起今天上午要教小