文档介绍：助教工作内容优秀源于态度我在砌砖头我正在参与一项伟大的工程付出皆有收获任何事情,当我们认真对待的时候,我们都将有所收获助教工作内容助教的定义:古代学官名:协助国子祭酒、博士教授生徒。是国子监或太学的学官,协助国子祭酒和国子博士教授生徒,又称国子助教当代:是指高等学校教员老师中职称低于讲师的一种初级职称,助教原则上不能单独授课,或不能教授全部一门学科的课程,应跟随讲师或教授批改作业,辅助其教学。我个人认为:老师的好帮手、学员的引导、沟通师生的桥梁、协助教学、自己加强学、亦教亦学…助教的困惑如何把握助教工作在培训现场的角色应注意那些细节问题如何实现课堂组织纪律强调工作的尺度如何避免助教本身的“性格分裂”,在培训过程中既能引导学员全情投入又保持自身清醒抽离的状态如何掌控现场气氛,解决难缠学员如何在培训过程中,保持强有力的学****力如何尽快了解产品和老师。并且可以透彻灵活的运用学到的知识和能力助教的工作繁杂琐碎,如何更好的管理助教事务,提高效率降低助教因经验不足带来的风险助教的困惑如何界定好助教作为助理讲师的职责,在承担部分讲师职责时如何做好配合工作助教工作有很多细节性的工作如何分清主次如何避免遗漏在开训结训环节如何使得各环节流畅,如何与学员更好的互动如何加强自己的胆量用什么样的声音和学员交流合适怎么样能更快地记住学员的名字助教工作的意义迅速熟悉行业及产品的关键训练自己能力的舞台融入练****场实现自己职业规划的训练平台助教项目行前思考项目前认真思考我能够为项目组做些什么?项目目标是什么,目标怎么分解?参加项目过程中如何制定行动计划?完成这些计划目的是学****什么?项目中需要倡导什么?规避什么?1沟通能力包括观察力和判断能力,谈话能力,调查研究能力;3组织管理能力包括制作教材的能力,组织班集体和开展课外活动的能力;4教育反思能力包括自我评价的能力,总结经验教训、修正提高、自我教育的能力..2表达能力包括口头表达能力、书面表达能力、非语言表达能力等;一、助教需具备的基本素质:“四力”如何做好助教郭晓刚老师培训现场培训助教:徐子静如何做好助教沟通能力——案例