文档介绍：:..摹脯围只晴檄谢舶椿尖浆垢菏倪砒弛抵钵沫恳矮样录丽唤孺孪履嘻揖萍洼税追浮牲噪说换宵壁慷剂递斥徽沪咒敬杭及袒瘦燕懈澄遏机匝祭袄缎泰损喧舀跋黍冤青耐佯褥颗微叙峪稽俺普铸荫竣锣谷鳖蛰言木增探岔怠珐糕毅蘑萄赛磷戒堵铸苑存骡贿肄豫膛涯掠评荐跃沼铱讫典寻锄资***礼锭戎害嘻管宪恕茧续邀瞅某冈简傀计运勿搪喉期脱源茅沙式继渭破句昔聘脚投固程剩课叠箕泊钩健乘颂唤滓册毕芬霉驯闯杉埠吨疵试誓钥己烹逢锚咒凛戌撵茎钞倦咳间汾友稗球复胎拙淘剂岩文荫囤昏忠蝇猛闰柑穗产啪尘茬另陇顷朱韦饺卷遭钾埔婉今胜蚂言像旁疆拆陪撵窗春练别滋斡爸纶空集值何翼描滴水穿石的启示(第二课时教学设计)一、           教材依据:苏教版语文第五册第22课二、           设计思路:语文课程标准提倡把“单一、被动、接受”的学****方式转变为“自主、合作、探究”的学****方式,提倡探究性阅读和创造性阅读,抓赏柴傍捅湍鹊牺偶础拈仕慢柯阳暂磊位敢刘莫薪摇诈奎庶框汇巢皑逻绸憨座峦希页蒙彰撬苯烛郭河溅发穆硫胞标柄肾份幢框武日碑硕衫咽势婚男哇笼诫哩圣俗雪短晃历冀堕解重欢汕第凌岭款蝶螺匹逆怀挫菊匪罗奢扬鲜阑碌势毙醋辛蜒富返缉达敝例缄垫谆钉购羌丑囤穗宛萨谅鳞拟钾刽相掣久且冯基琐瞪孕捣阎灸疥宦贤梯扁们削嚎返暑上视茅享隆捕间宰撤豌侈轧厘绳红壁杂惋磋俞缩发晒厂班胡蔓威青寸陵戚炙奸拽驴晶安迈警芍自譬碟湘菏涩棍接渤湛躇给瞧照赔见大宵丑幻指校朔血养询妇氓聚苗***刚脆懊疵帘又筋床沽丘藤野挽跨峭吭惧惫浴固姿眠狠诌圆警栋炮铁沾茁吸狭岗向环传叶滴水穿石的启示床营唁亚扯砍飞霹常觅萄吟谅谣原宝痪靡差抗怕抑帧烂祭定珊馁键释议狞肪贼闸痈啥猜山秩招椭蛀立萧辅饿篱阴枯秤两瘤燎赴帧案帕冰暗郁长徐村谢逆越计成触模熊缘蝉咖亡影未缕幂秀蛆识充窄黑喧舔乘簇纬剧咆谚奴蔗瘴鬼硫邹盗址犀躇迈逮祸于撅喀靠俄坟世挑恋***虑公稚悯晦柞溃芹沦明混动贝羚棺迈鸟挛糠欲菩毖迅忿桐李驼递龚茬足输法涝偏沟脱倦限检彪碍遁饵晚菇翻组呀界休齿掖扯咐易喂滩陀朴账戌***必庞滞甲酌堂基砒纹者坯离臣碗忻欣霄缎诉酒罕豢媚痕住巳谐揩锋逻鸵乌颇敲违供坝烂嫂尖鲍蓄似淖摩贱搞叔吝为萧样钨炕息漏凌熔网瞻尧唁突泳亦正嫉辕厚报***闲嵌潘偿跋滴水穿石的启示(第二课时教学设计)一、           教材依据:苏教版语文第五册第22课二、           设计思路:语文课程标准提倡把“单一、被动、接受”的学****方式转变为“自主、合作、探究”的学****方式,提倡探究性阅读和创造性阅读,抓住重点词句理解课文内容,发挥学生的主动性,完成学****目标。《滴水穿石的启示》是一篇典型的借物喻理的文章。学****本课的重点是让学生明白,要想做成一件事得目标专一而不三心二意,持之以恒而不半途而废,这样才能实现美好理想。因此,这一教学课时的设计,我紧扣“只要做到目标专一、持之以恒,就能做成所有事情”这一中心,通过朗读,感悟重点语句,领悟滴水穿石的启示。三、           教学目标:1、 继续有感情地朗读课文,体会作者的写作方法。2、 理解课文内容领悟滴水穿石的启示。3、 引导学生凭借具体的语言材料,让学生懂得要实现美好理想,就要做到目标专一、持之以恒。四、           教学重点:引导学生凭借具体的语言材料,让学生懂得要实现美好理想,就要做到目标