文档介绍：小班数学规则游戏教案【篇一:小班数学教案】活动名称:装糖果年龄段:小班活动目标:1、区别糖和盘的颜色、形状的不同,进行颜色、形状的对应归类。2、有兴趣的装糖,感受游戏的快乐。活动准备:(红、绿)和(圆、方)盘子若干,各种糖果剪纸若干活动过程:一、看看,说说:“糖和盘”1、老师这里有许多糖,这些糖一样吗?(1)引导幼儿说说糖在颜色和形状上的不同(2)发挥想象:猜测每种糖的口味一、装一装:糖果1、出示盘子(红、绿;方、园的盘子)2、观察盘子的不同:请你帮老师将这些糖果装近糖果盒里,好吗?(引导幼儿说一说:如何分类放糖?)3、个别幼儿操作:红(绿)的糖装在什么糖果盒里?圆(方)的糖装在什么糖果盒里?4、儿歌:红的糖装进红的盘(方的糖装进方的盘)绿的糖装进绿的盘(圆的糖装进圆的盘)5、难点:还能够怎样装糖果?(1)图案一样的糖果装在一起。(2)每个盘子放相同数字的糖果。三、吃糖果1、小朋友,谢谢你们,老师要分糖给你们吃。2、你一个,你一个---;许多糖分成了一个一个(对“1”和许多进行巩固)3、请小朋友来分糖,一个糖分给你,你一个、你一个??活动名称:《送礼物》年龄段:小班活动目标:1、经过送礼物的游戏情境,认识“大、小”标记。2、学****用目测的方法比较物体大小,能按大小进行相应的匹配。活动准备:大小娃娃各一只、大小椅子各一把、大中小盘子各一个、同类不同大小的蔬菜、大小锅子各一个活动过程:一、创设情境,引起兴趣情境:今天,小四班来了两位客人(1)出示大、小娃娃:“它的名字叫大大(小小)”(引导幼儿礼貌用语,向大大、小小打招呼)二、游戏:给大大、小小坐椅子1、“这儿有两把椅子,看看它们一样吗?”(不一样,一把大、一把小)2、“我请大大和小小坐椅子,谁来帮助它们?”小结:大大坐大椅子,小小坐小椅子。三、送礼物要求:幼儿目测比较礼物的大小,对应送给客人(并能讲一句话)(1)教师提供材料,个别幼儿进行操作相同的两件东西,比较后大的送给大大,小的送给小小相同的三件东西,比较后大的送给大大,小的送给小小从许多同类的东西中(每类3-4个)找出大小不同两件东西,比较后,大的送给大大,小的送给小小。(2)游戏结束:将大大小小送回相应的家,幼儿在娃娃家游戏。活动目标:1、尝试观察物体的影子,将影子与相应的物体一一配对。2、感知黑夜并不可怕。活动准备:ppt,操作背景板一块(上面有很多物体的剪影),不同物体(辈子、衣服等)的图片若干。活动过程:一、观察讨论,引出主题观察ppt提问:这是什么地方?你从哪里看出来的?这是什么时候?你是怎么知道的?画面上有谁?她在干什么?小结:有个小宝宝和你们一样,有一点害怕黑夜,不过妈妈说,宝宝长大了,要学着自己睡觉。于是这天晚上,关了灯,小宝宝开始一个人睡觉,房间里到处都是黑乎乎的。二、听故事,猜测影子1、小宝宝在夜里突然醒过来,看到窗前有一个长满刺的黑黑的影子,她害怕极了,心想不知道什么怪物来了,头上还长满了尖尖的刺。2、提问:你们猜猜这是什么?你从哪里看出来的?(请幼儿讲述自己的理由,猜测这是谁的影子。)1、出现开灯时仙人球的画面。球的影子。小宝宝这下不害怕了,她把灯关了准备继续睡觉。2、画面上出现大衣挂在衣架上的影子。小宝宝刚想睡觉,一转身看到房门口有一个黑乎乎的大妖怪。这下小宝宝真的害怕极了,一下子哭了起来。真的好可怕啊!你们看,这个妖怪头上还长着两个尖尖的角。你们害怕吗?真的是大妖怪来了吗?5、提问:你觉得这可能是谁的影子呢?6、画面上出现开灯时妈妈的形象。小宝宝的哭声把妈妈吵醒了。她来到小宝宝的房间,打开灯。瞧,这个妖怪原来是大衣挂在衣架上的影子,那两个尖尖的角其实就挂衣服的钩子呀。提问:你们觉得黑夜可怕吗?7、小结:其实,黑夜并不可怕,也不会有什么妖怪的,有些看上去可怕的东西其实只是一个个影子。三、帮影子找朋友我知道你们都是勇敢的宝宝,不怕黑夜里的影子。请你们来帮帮小宝宝,帮她把这些影子的朋友找出来,让小宝宝不再害怕。1幼儿操作出示影子,提问:猜猜这是谁的影子?2操作后交流提问:你们都找到了影子的朋友,看看是不是所有的影子都找对了朋友。有了你们的帮助,小宝宝不再害怕黑夜了,谢谢你们的帮忙。活动目标:1学说故事中的对话,尝试按纽扣的特征(颜色、形状、大小、纽洞的数量等)进行配对。2、愿意在故事情景的暗示下帮助同伴。活动准备:ppt,颜色、形状、大小、纽洞数量不同的纽扣若干。活动过程:一:引起兴趣1、这是什么?(纽扣)你们身上有没有纽扣?在哪里?2、现在我们一起听一个有趣的故事,故事的名字叫“一颗纽扣”二、欣赏故事1、,提出问题。天气真好,一只小老鼠出来散步。走着走着,前面滚来了一颗纽扣。这是一颗怎样的纽扣?谁能连起来说说看?小结:这是一颗白色、圆圆的、有四个洞洞的纽扣。2、出示图2,与小狗的纽扣比