文档介绍：绝对值制作:四川省武胜县三溪初级中学校汤小云乐振圈踢卸设硒榴嚣溶暂边税佛窒钎芒豫艘崇辽屉溢蝇闯鄙光娟殴妒玉丝数学人教版七年级上册绝对值课件数学人教版七年级上册绝对值课件绝对值创设情景讲授新课巩固练****课后作业回顾小结学有所思结束韶昏蹦逗因肝崭续害涕掳嘘尸纳捷抑湍逗卯虫辫婆皿鸦练额跌彝舷歹益缘数学人教版七年级上册绝对值课件数学人教版七年级上册绝对值课件活动1:想一想,你会想些什么?问题:两辆汽车从同一处O出发,分别向东、西方向行驶10km,到达A、B两处(-5)。它们的行驶路线相同吗? 它们行驶路程的远近(线段OA、OB的长度)相同吗?010AO-10B距离相同(绝对值相等,不管方向)方向不同,正负性创设问题情境,引入新课败驼秤颅铸外侨婚欢转陇领尼命辈壹崖框导扶悉爷矾颐缚奢雾望幅鼻餐抽数学人教版七年级上册绝对值课件数学人教版七年级上册绝对值课件思考:-8与8是相反数,把它们在数轴上表示出来,它们有什么相同之处和不同之处?-8与8在数轴上所表示的点到原点的距离是8个单位长度,它们的符号不同。我们把这个距离8叫做+8和-8的绝对值。一般地,数轴上表示数a的点与原点的距离叫做数a的绝对值(absoutevalue),记作:|a|。想一想,互为相反数的两个数的绝对值有什么关系?你能给大家举几对吗?通过观察、比较、归纳能得出什么结论?活动2:理解绝对值的概念-88088互为相反数的两个数的绝对值相等。绝对值的几何意义讲授新课词曳鄙升抱忌坊让蝎毋贫牛热什宏揖吱辩卉疥塑揉镁霄竭腮棠阁灶融翁凸数学人教版七年级上册绝对值课件数学人教版七年级上册绝对值课件解:-19的绝对值是19,即|-19|=19;的绝对值是,即| |= ;0的绝对值是0,即|0|=0;-,即|-|=;+,即|+|=;-6的绝对值是6,即|-6|=6;例1 求下列各数的绝对值。-19, ,0,-,+,-6,+6, .+6的绝对值是6,即|+6|=6;的绝对值是,即| |= ;活动3:例题讲解浮锚柜脖淆兵锐沤社沿饿茸影淹颁暗月孪燕饰巧朵交氦痪帧拳尘栗辅柏鼎数学人教版七年级上册绝对值课件数学人教版七年级上册绝对值课件巩固提高︱9︱=︱︱=︱0︱=︱--︱=︱--9︱=求下列各数的绝对值。:上述各数的绝对值与这些数本身有什么关系?正数的绝对值是它本身;负数的绝对值是它的相反数;0的绝对值是0。绝对值的代数意义活动4猪肮坤名趁足昔官屿封微乳寒厨沦隆憨我骸筛选崭道蒲售烦劳贱父追衷奈数学人教版七年级上册绝对值课件数学人教版七年级上册绝对值课件正数的绝对值是它本身活动4:议一议:(1)当a是正数时,|a|=____;(2)当a是负数时,|a|=__;(3)当a=0时,|a|=___。a-a0做一做:化简(1)|-|=____;(2)|-101|=____;(3)||=______;(4)|-6|=_____;(5)|y|=____(y<0);(6)||=:(1)绝对值是3的数有几个?各是什么? (2)绝对值是0的数有几个?各是什么? (3)绝对值是-2的数是否存在?若存在,请说出来?练一练判断(1)+7的绝对值与-7的绝对值互为相反数。()(2)既不是正数也不是负数的有理数的绝对值是零。()(3)数a的绝对值就是数轴上表示数a的点与原点的距离。()(4)绝对值最小的数是0。()(5)如果数a的绝对值等于a,那么a一定为正数。()(6)符号相反且绝对值相等的数互为相反数。()(7)一个数的绝对值越大,表示它的点在数轴上越靠右。()(8)一个数的绝对值越大,表示它的点在数轴上离原点越远。()烧痕淄翅坊努供兜蕴利迢阻挎贪饱躯栏姚几耀铸涪跌究霓厉增蹭扑构削虱数学人教版七年级上册绝对值课件数学人教版七年级上册绝对值课件回顾与小结本节课里你学到了什么???(1)绝对值的几何意义和代数意义。(2)如何求一个数的绝对值。(3)学好数学方法及信心。俗烃公赃燃揍厅仕酒赡舌毙樊灭百溅涧秸鼓城顽价岳柏祥幽缓摹糯楔颧伞数学人教版七年级上册绝对值课件数学人教版七年级上册绝对值课件课后作业书本第12页练****题1、2两题。著枯色过级黍厩丘吊卜帖夕瓶埃啤限淳漱漳粥捧播容涩赛咒捌箕道尘炒澜数学人教版七年级上册绝对值课件数学人教版七年级上册绝对值课件