文档介绍：PEP小学英语三年级上册Unit6HappyBirthday(第二课时)说课稿南湖小学何秀珍一、说教材1、本节课是人教版小学三年级上册英语第六单元Happybirthday的第二课时,内容包括A部分中的Let’slearn,Let’sdo,Let’、教学目标(1)、认读1-……并按照指令做出相应的动作。!Howoldareyou?I’m…并能在实际情景中运用。(2)。。。,想象力,模仿力和创造力,以及运用所学语言去做活动的能力。(3)情感目标:,敢于开口,积极参与,主动请教。能在小组动中积极与他人合作,共同完成学****任务。“生日快乐”的英文表达。:(1)让学生能听、说、认读1-10的数字单词。(2)?以及答语I’m…教学难点:(1)单词three、five、nine的读法。(2)本课内容在实际情景中运用。。学生对数字one--four有一定的认知水平。因此本节课要重点学****数字five—,我在教学数字时,创设动物们正在比赛的情景,采用动物们自报序号来学****数字,容易激发学生的学****兴趣,同时,也让学生有话可说,可以在句子中学单词,做到词不离句。三年级的小学生一般年龄在9—10岁之间,同学们都参加过小朋友的生日聚会,教师设计一个本班同学过生日的情景,让学生置身于具体情景中,可以轻松而地解决本课的教学重点。学生学得轻松、愉悦,让学生对句子的意思一目了然,符合儿童的认知特点。同时通过动画片呈现Let’stalk部分的对话,有利于培养他们的学****兴趣与语感。三、说教法和学法科学合理的教学方法能教学效果事半功倍。因此,我根据本节课教学内容的特点,采用了以下几种方法:1、情景教学法。(1)通过假设动物正在比赛的情景,给动物编号来学****数字;(2)利用课件创设农场老爷爷早上放动物的情景,来让学生练****数数;(3)设计同学过生日的情景,呈现新单词及句型。目的是变课堂为生活,让课堂活动更贴近学生生活实际。2、TPR教学法。在活动中调动学生的各种感官参与学****活动,为他们创设轻松、愉快的学****氛围,帮他们树立自信心。四、说教学过程Step1:GreetingsStep2:Warm-up/Revision(1)复****已学过的动物单词。(2)复****第四单元A部分Let’sdo的活动。本课复****及导入比较详尽而细致地复****了同学们在Unit4里已学过的有关动物的单词及行为动作。通过Ido,youguess;Isay,youdo及Let’sdo等环节的铺垫过度,既温****了旧知识,:Presentation(新课呈现Let’s——learn)学****新单词:one--,先放录音让学生跟读正音,然后看着板书齐读单词。把所学的数字编成简单的歌曲告诉学生唱一唱。一个小动物身上系一个序号,将可爱的小动物们带号入序,课堂里师生一问一答一