文档介绍：市天坛路幼儿园教育活动设计活动时间:2014年11月26日周(三)备课人李巧鸽执教人李巧鸽活动名称:数学《小刺猬的项链》活动目标:,在欣赏与讲述中理解绘本内容。。。活动准备:《小刺猬的项链》。。、大小不同的圆片若干。《森林舞曲》活动过程:一、播放PPT,出示封面图片。教师:今天老师给大家带来了一个故事。在听故事之前,我们先来认识一下故事里的主人公。他是一个浑身长满刺的小动物(小刺猬),真棒!老师只说一个信息,你们就能猜出是小刺猬,我们来看看到底是不是小刺猬?(出示小刺猬的封面图片。)教师:他就是我们今天故事里的主人公,他的名字叫拉亚。二、欣赏绘本故事,根据故事情节出示相应的PPT图片。教师:小刺猬拉亚生活在美丽的大森林里。他是一个活泼、善良、喜欢交朋友的小刺猬。可是,有一件事情总是让他非常得烦恼,因为,森林里的小动物们总是害怕被他身上的刺扎伤,所以,经常离他远远的。每天,小刺猬拉亚只能孤孤单单地去果园里摘果子;一个人在家里安安静静地用晚餐。拉亚的日子过得好孤单呀,因为没有朋友的陪伴。可是,有一天拉亚去果园里找来了许多的小豆子。三、教师针对绘本内容,进行相关问题提问。引出排序内容。。你们看看,这些豆子长得怎么样呢?宝贝来说说看。这些豆子有什么不一样呢?(让幼儿观察豆子,引导其说出颜色的区别)小刺猬灵机一动想出了一个好主意:对了,我可以用这些红豆子绿豆子穿成一条美丽的项链。。小拉亚的手非常巧,他穿呀穿,一条项链穿好了。我们一起看看小刺猬拉亚的项链。你们觉得美吗?美在哪里?你能不能把这个美丽的秘密告诉大家二次修改:。教师:噢,他发现一个美丽的秘密呦,小刺猬拉亚的项链是按照颜色一个红一个绿一个红一个绿,我们大声的把这个美丽的秘密说出来好吗?教师:一个红一个绿一个红一个绿……(引导幼儿说出项链里藏着的美丽的秘密是按照"绿红绿红"顺序排列的)。谁能发现小兔子的项链里藏着什么秘密?教师:是呀,你们很棒!一下子发现了这个颜色的秘密。拉亚很高兴,他戴着这条美丽的项链出来了。你看,森林里的小动物看见拉亚脖子上的项链,他们心里想了什么呢?幼儿:很漂亮!教师:你从哪里看出来的?幼儿:他们笑了。教师:好漂亮呀!我也想要!是不是呀?宝贝们,小动物们看见小刺猬拉亚脖子上的项链,他们也非常想穿一条和拉亚一样漂亮的项链,拉亚看到小动物不再害怕他,还要跟他一起学穿项链,他觉得非常高兴。(播放录音)拉亚说:走,走,我带你们去捡豆子吧!可以做成美丽的项链噢。教师:拉亚带着他们去捡豆子回来做成美丽的项链,是不是呀?宝贝们。他们捡来了许多颜色、大小都不一样的豆子,他们穿成了美丽的项链,我们来看看小兔子是怎么穿的,好吗?(出示小兔子穿成的项链)教师:谁能发现小兔子项链里美丽的秘密?幼儿说。来,我们大声地把这美丽的项链中的秘密告诉大家,好吗?真棒!发现了项链中颜色的秘密,哎,我们再来看一看,项链中除了颜色的秘密,还有没有第二个秘密藏在里面?仔细看一看,他们有没有大小的秘密呀?教师:几个大几个小?幼儿:两个大一个小两个大一个小。(引导幼儿观察画面,说出颜色和大小的排列顺序,红绿绿红绿绿)