文档介绍：学校自主发展规划指导思想:学校始终坚持坚持“以学生发展为本,为师生成长服务,培养师生的良好个性品质”为办学思想,本着“德育为首,科研为先,素质为本,质量为魂,艺术、体育为突破口”的办学方针,全面贯彻党和国家的教育方针,全面深化教育教学改革,实施素质教育。努力培养“四有新人”,依据学生差异,努力提供适应不同学生的教育服务,帮助学生成功、引导学生成功、鼓励学生自主成功,创造条件让每一个学生都有成功的体验和追求成功的冲动。一、学校现状分析(一)学校概况:xx中学是一所镇属初中学校。学校现有三个年级,14个教学班,508名学生。学校现有在编教职工76人,高级职称5名,中级职称25名,初级职称32名,其他5名;研究生课程班5人,大学本科学历35人,大专学历28人,中专5人。年龄结构比较合理,50岁以上8人,45-49岁2人,40-44岁2人,35-39岁5人,30--34岁25人,30岁以下32人,平均年龄35岁;党员教师19名。有多名青年教师在市、区学科教学评比中获等第奖。我校地处房山区的东南部,是典型的农村中学,校园环境安静优雅是我校的特点。学校占地面积25159平米。主楼前面是一个平坦宽阔的运动场,教学楼面积5800平米,拥有18个普通教室,教学专用室规范,配有区教委的校园局域网,理、化、生实验室和音、体、美、劳专用教室各一部,设施配备比较齐全;学校拥有电脑100多台电脑,各科室配备电脑,宽带终端通到了每个办公室,实现了网络化、信息化,达到了教师每人一台电脑,学校多媒体投影、摄像等数码辅助设施还不够完备。学校以“团结、求实、勤奋、进取。”为校训;以“有胆、有德、有情、有度。”为领导作风;以“严谨、科学、敬业、奉献。”为教师教风;以“立志、博学、深钻、刻苦。”为学生学风。始终遵照“和谐(家校和谐、干群和谐、师生和谐。)、有序(学有规范、教有规格、管有章法。)、激活(激活动机、激励活力、激发潜能。)、创新(创建高效能素质教育体系,引入现代信息科技和先进经验,注重教师专业终身发展。)”的治校基本要求,构建学校教育、教学和管理工作的运行机制。(二)学校发展优势:1、有一支结构合理、团结合作、相对稳定、可持续发展的领导班子队伍。学校领导班子通过不断地调整,%,%,中高级职称占100%,队伍结构比较合理。班子人员分工合作,各司其职,都能认真履行岗位职责,努力完成本职工作,使学校工作事事有人抓,处处有人管,无论是常规工作还是突发事件,学校领导集体总能步调一致地贯穿于处事始终。领导干部在全校师生心目中树立了较高的威信,整个班子形成了团结合作、勤政高效的工作局面。2、在精神文明建设等方面有较好的基础,学校曾多次被评为先进集体,师生曾多次获得的市、区级团体奖和单项奖。(1)2004年10月,荣获区中小学田径运动会平原初中组团体总分第四名。(2)2004年10月,荣获2003年区教育学会学术论文组织奖。(3)2004年10月,荣获区教育系统教职工篮球赛男子组第五名。(4)2004年11月,荣获区2004年中小学课间操评比一等奖。(5)2004年11月,被评为全国教育科学“十五”重点课题“影响学生学校困难的教师因素分析及对策研究”和教育部课程改革项目“建立促进教师成长和学生发展的评价体系-分层评价研究”两个课题研究的先进集体。(6)20