文档介绍：中考要求阅读一般记叙文,能把握记叙的要素和线索;理清记叙的顺序;弄清记叙的人称;理解中心和材料的关系,了解详略安排的作用;能对运用的表达方式进行辨析,并理解其在文中的作用;能够从文章内容中体会出作者的态度、观点和语言所表达的思想感情。记叙文知识要点1、记叙文的“六要素”和贯穿全文的线索“六要素”“线索”是连贯文章始终的脉络,是文章的纲。①文章的标题②反复出现的词或事物③文中议论抒情的语句④作者的思想感情(变化)⑤“我”的所见所闻所感有助于分析文章结构,理清事件脉络可以作线索的事物是多种多样的,大致分六类:1)以具体事物或事物的特征为线索。2)以人物或人物的特征为线索。3)以中心事件为线索。4)以思想感情为线索。5)以时间推移或空间变换为线索。6)以“我”的所见所闻为线索。二、记叙文要素?时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果。作用:有助于分析文章的结构,理清事情的发生、发展的脉络,概括文章中心或段落大意记叙文知识要点2 记叙的顺序按照事情发生、发展的和结局写。后发生的事写在前面,然后再按顺序进行叙述。中断原先叙述,插入有关情节,然后再继续原来的叙述。顺叙:倒叙:插叙:倒叙决不是整篇的由尾到头的逆向叙述。提到开头先叙述的结局或最突出的片段,在全文中只是一个局部,其下面的部分才是文章的主体。而这主体部分采用的仍是顺叙的方法。总之,倒叙只是顺叙方法的一种局部变通方式。其次,顺叙部分的结尾与开头先写的那个结尾遥相呼应,结构才算完整。记叙顺序的作用?顺叙:按时间发展,有条有理。?倒叙:1强调。2制造悬念。3情节富于变化,吸引读者。?插叙:1补充内容,丰富情节。2照应上文,或为下文铺垫。记叙文的人称及其作用:?第一人称:便于直舒胸臆,使人感到亲切自然,拉近与读者的距离。?第二人称:最贴近读者,使人感到特别亲切;便于抒情。?第三人称:以旁观者的身份出现,可以不受时间、空间的限制,可以从多方面进行自由的叙述。记叙文的表达方式描写:对人物或事件、环境作细致入微的刻画。议论:目的是为了直接点明和加深所写内容的意义。抒情:作者在记叙的基础上抒发自己的思想感情。一种是作者在记叙的基础上直接抒发自己对文章的思想感情;还有一种是寄情于人、寄情于事、寄情于物。说明:常用来说明某种事物状态、性质、功能的特征记叙:把人物或事件的概貌介绍给读者,把分散的场景或事件的片段贯穿起来,让读者对事件的全貌和发展的来龙去脉有一个清晰的了解。(介绍人物或事件的概貌)①透过荔枝树林,我望着远远的田野,那儿正有农民立在水田里,辛勤地分秧插秧。②他们正用劳力建设自己的生活,实际也是在酿蜜为自己,为别人,也为后世子孙酿造生活的蜜。③头发约莫一寸长,显然好久没剪了,却一根一根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼,好像浓墨写的隶体“一”字。④我永无改正我的过失的机会了! 记叙议论描写抒情