文档介绍：国内近几年大家都在讲“素质教育”,但是这到底是个什么概念呢?按照官方媒体的说法:“素质教育是以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生的创新精和实践能力为重点。”但是你如果去维基百科上查看,你会找到的是:“素质教育相对于偏重考试的应试教育而言,较为注重体育艺术能力和多元智能的培养,而真正的素质教育,目的在于让学生能发挥个人潜能,各展所长,并培养良好的品格,并不局限于学术上的才能。“美国有没有“素质教育呢“?美国好像没有“素质教育”这个名词,也并没有“素质教育”这个科目。和这个概念相近的,一个是美国学校会教导学生”成为一个好公民“。这并不是一门科目,只是一个付诸实行的概念。在美国的幼稚园里,“社会(SocialStudy)”这门科目里,通常会教导孩子,如何做一个好公民,让他们了解个人和群体的关系,以及如何在群体中扮演好公民的角色。另外,美国大多数学校,都会在自己的教学理念和宗旨上强调,他们教学的主旨是帮助学生成为“世界的好公民”。每个学校倚赖他们自己的校规来塑造学生成为他们希望的“好公民”。请注意“世界”这两个字,在“现在地球是平的”的概念下,国内的好公民已经不够用了,孩子未来的竞争者可能是地球任何角落的人,所以要训练孩子有国际观要从小做起。另外美国有个相对的名词叫做“ExtraCurricular”,也就是“课外活动”。课外活动顾名思义就是“学科以外的活动”。包括运动类的,艺术类的,音乐类的,科技类的,林林总总,五花八门。通常在美国,每个学校在学校正课结束后,会开一些课外活动的科目,学生可以自由的选修,有的是不要钱的,有的是额外要交钱的。比如说,有些学校的跳舞、网球、足球是免费的,跆拳道是要另外交钱的。学生也可以自己在课余之暇,自己在家里学****某一个自己有兴趣的科目,如钢琴、小提琴等,或参加校外的活动或课程。以上两者都称为课外活动。到了高中,美国的学校都有各种社团(club),学生可以依照自己的个性和兴趣,选择加入一个或多个社团。如果学校没有自己要的社团,可以自己创建一个。学校通常的做法是如果学生想要创建某个社团,必需要两、三个赞助者。这个赞助者通常是教职员。通常老师们对于学生创建俱乐部都是鼓励的,所以找到赞助者不难,除非这个学生的兴趣太冷门,没有多少人有兴趣。美国高中的社团和大学差不多,名目繁多,有专门研究机器人的(Robotics),有专门研究法律、科学的,有照相社、新闻社,也有围棋、西洋棋等等棋类活动,还有有爵士乐、弦乐团等等,现在有些学校开始有一个热门的社团,它研究“如何创建公司”。大多数社团除了在自己学校里活动,很多也参加校外或者国内比赛。所以学生除了学校的功课,有很大一部分是花在课外活动里。课外活动其实对于孩子个性和兴趣的发展是相当重要的。孩子创造能力、兴趣的发展、实践能力的培育很多都是在课外活动中“玩”出来的。但是最好是让孩子自己选择自己有兴趣的课外活动,而不是父母逼迫孩子,按照父母的意思做课外活动。大家现在都知道,许多私立大学在申请大学的时候,挺重视学生做过那些课外活动,参加过那些社团,得过那些奖项。所以有些父母会促使孩子学****音乐或运动,更会积极参与孩子科学、电脑或者数学方面的社团,希望学生拿到奖项。所以造成目前学钢琴的孩子太多,于是学钢琴基本上很难在申请大学上加分,除非这个学生的程度特别好,能在美国国内或国际大型演奏会里拿到奖项。在美国,美