文档介绍：第一篇幼儿园开放日家长反馈今天参加了幼儿园的开放日,不但看到了孩子在幼儿园的表现,,以前真的很难想象面对着一群不懂事的孩子是怎样组织教学的,今天看到进行的有板有眼的,,教一个都很难,,,在家里吃喝拉撒这些事我们也不用太操心了,,孩子会更听老师的话,,这一点表现的得越明显,另外一点就是上课时的表现,她基本上能跟着老师完成教学内容,这段时间也学到了很多东西,,一般都能自己吃饭,自己洗刷,自己大小便,自己也能独立的玩,但偶然会耍脾气,哭闹,近一段时间还特别爱学习,爱看书,爱认字,,在上课一起回答问题时,,在家里也是很少当着外人的面表现自己(如唱歌,背诗).做操时还是不能认真做,:上课时妈妈的到来吸引了她的注意力,,我躲开了,可这时她站起来没看到我,她就要哭了,,孩子们也从老师那儿收获了许多,在今后的日子里,我们共同努力让孩子们得到更好的发展,也祝福小二班的老师们工作顺利,幸福快乐!第二篇老师执教了数学活动《有趣的数学世界》。科技发展日新月异,家长的要求也不断地提高。她们希望老师能多借助高科技产品,给孩子传递更丰富更前沿的信息(这也是去年“家长开放日”时,陆凌霄家长提出的建议)。于是吴老师利用数码相机、网络等资源,制作了课件。运用课件上课,不但孩子们的兴趣提高了,学习兴趣更浓厚了,连家长也觉得耳目一新,她们普遍认为:数学活动生动有趣,孩子发言积极,学到了许多生活中的数字概念(姜珊家长);孩子上课时注意力集中,善于动脑,对生活中的数字较敏感,比较满意(陈君尧家长);日常生活中有太多与数字有关的事物,要培养孩子对周围事物的兴趣,多问才能多知(倪贝卿家长);听了老师的课,让我感到数学无处不在,使我知道如何教育她(顾千皓家长)。王老师组织了游戏活动《欢乐总动员》,把孩子分成三组进行抢答。家长们很喜欢这种游戏形式,她们发现,孩子学到了很多课本上学不到的知识,能让她们在潜意识中加深印象(王嘉诚家长);趣味问答能激发孩子的兴趣,培养孩子良好的思维习惯。适当的知识积累能帮助孩子有一定的知识储备(陈镟宇家长)。陆凌霄家长发现孩子课上及课后表现比过去自信多了,能积极参加各项活动。我很高兴地发现她很爱她的老师和小朋友,注重自己在群体中的表现。本次活动很有意义,不但能够使家长能够近距离地观察孩子在园表现,也更理解了老师付出的辛苦。以后我们会更主动地配合老师的要求,加强与老师的沟通(陈君尧家长)。和孩子一起参与活动使我们家长也学到了很多,对改进孩子的教育方法很有帮助(丁睿哲家长)。在看到孩子进步的同时,家长们也渴望孩子能得到更进一步的发展。她们希望老师能多多关心我的内向的孩子(张梅楠家长),需要老师多加提问(孙锐家长),多加引导、帮助孩子能积极发言(薛颂睿家长)。今后